Kodu ja perekond, Haridus
Alaealiste laste tööalane haridus vastavalt GEF-le: eesmärgid, eesmärgid, tööhariduse planeerimine vastavalt GEF-ile, koolieelsete laste tööhariduse probleem
Panna lapse soov ja võime töötada on vajalik, sest eelkoolis. Selle põhjal koolieelsete sai üks peamisi eesmärke tööjõu hariduse eelkooliealiste laste. Vastavalt GEF seda terminit mõistetakse üldiselt kui süsteemi moodustamise iga lapse raske töö ja töö oskusi. Ja soov õppida töö.
Peamine eesmärk tööjõu hariduse eelkooliealiste laste - valtsimine hoolika suhtumise ükskõik töö ja selge ettekujutus töö täiskasvanud aktiivsus.
Seoses selle eesmärgi siseriiklik standard määratleb järgmised peamised eesmärgid:
- Moodustamine selge arusaam täiskasvanud töötajate ja kutsealase tähtsust elus.
- Kihistu vaja töötada teadmised, oskused ja võimed.
- Edendada austust mis tahes töö.
Tüüpi tööd ja ülesanded
GEF hõlmab järgmisi töid:
- iseteeninduse;
- leibkonna tööjõu;
- füüsiline töö;
- käsitsitöö.
Iga tüüp saab tuvastada teatud probleeme tööjõu hariduse eelkooliealiste laste.
töö liik | ülesanded |
iseteeninduslik |
|
majanduslik |
|
looduslik |
|
käsiraamat |
|
Oluline on meeles pidada, et kaks esimest liiki töö tuleb moodustada kõigis aastat viibimise aed ja käsitsitöö koolituse ainult algab 1-2 aastat enne lõpetamist eelkoolis.
Kuidas laps iga liiki töö?
Moodustumise tõttu eneseabi oskusi õpilased võttes omadused nagu enesekindlus, võime lahendada probleeme ja olla sõltumatu vanemate või muude oluliste täiskasvanutele.
Rakendamise majanduslikku tööülesannete võimaldab lastel mõista, et nad on oma ja ilma abi võib parandada keskkonda. Kõik teadmised, mis annab lastele koolieelsete etendavad olulist rolli ka tulevikus.
Labor tegevuse suhtes laadi aitab lastel parandada oma meeleolu, enesehinnang; See võimaldab õpetada lapsi kasvatada iseseisvalt mis tahes toote, lillede ja viia teda nõuetekohase hoolduse; arendada mõtte protsesside laps.
Koolitus käsitsitöö aitab lastel ise usuvad ja mõistavad, et nad saaksid teha oma ilus asi ja palun teda, mitte ainult ise, vaid ka nende lähedastele.
Eelöeldu põhjal tuleks järeldada, et see on oluline lisada kava haridus kõiki tegevusi, see on ainult tänu õpetaja suudab vabastada lasteaed täiesti valmis kooli ja täiskasvanud elu.
Töökorralduse vormid
Täielik haridus töö eelkooliealistele lastele peaks kasutama järgmisel kujul:
- tellimuste;
- kohustus;
- ühistööna.
Mõelgem üksikasjalikult kõiki aspekte iga vorme.
Tellimused - kõige meeldiv ja tõhus vahend hariduse tööjõu oskusi ja arengut. Lapsed armastavad seda, kui nad annavad autoriteetse juhiseid neile täiskasvanutele, kuid selleks, et saada kiitust mees, nad püüavad joosta hetkeks hästi, kiiresti ja korrektselt.
Tellimused on kolme liiki: indiviidi, rühma ühist.
Alustage seisis juhiseid täpselt üks laps, ja siis hiljem elus, liikuda grupis. Lisaks nooremalt tellimused peavad olema väike ja kerge. Kuna laps kasvab tuleks raskendada ülesandeid.
Oluline on alati kiitust lapse, mitte ainult eduka täitmise, vaid ka valmisolekut ja soovi aidata. Ära eelda, et abi lapse järjekorras on negatiivne tulemus, vastupidi, aidates lapsed, siis rakendada neile turvatunnet ja usaldust teised.
Duty - konkreetse ülesande, pakkudes arvukalt lasteaia õpilane vajavad erilist vastutust. Tänu Vigil lapsed tunnevad nende tähtsust koolieelses lasteasutuses, vastutab ülesannete täitmise ja mõistma, et nende rolli ja aktiivset osalemist rühma on oluline. Lisaks kohustus integreerida laste kollektiivne ja tavalisem põhjus, et aidata lapsi tundma üksteist.
Ühine töö võimaldab lapsed korralikult jagada vastutust, valige nende roll iga osaleja ja vastutab nende töös rühma. Labor hariduse eelkooliealiste laste kooskõlas GEF rakendatakse neid vorme tegevusi, mis on valitud kogenud õpetajate õpingute tõttu.
Kuidas jagada klassi?
Et mõista, eesmärgiga tööjõu hariduse eelkooliealiste laste, peate asjatundlikult teha plaani töö. On väga oluline valik tegevusi, et võtta arvesse vanust funktsioone.
Väärib märkimist, et vajadus kasutada igasuguse töö ja levitada neid sobiva koormuse lastele.
Vale planeerimine tööjõu hariduse kooskõlas GEF ja selle tulemus
mõju | tulemus |
Hooldaja kasutab ühel päeval kõik kolm töövormide. | Ülesanded tööjõu hariduse eelkooliealiste laste rakendatakse vähemalt nõrk, kuna tugevat survet lastele. Õpilased hindavad oma isiksused ja alluvatele, millest nõuavad palju tööd. |
Mentor kasutab üks aktiivsuse vorm nädalas. | Nagu igasuguste vormide kasutamist kõik lapsed on täiesti võimatu, tööjõu hariduse kooskõlas GEF kuvatakse ainult osa õpilaste, mis enam tegevusse kaasatud. |
Mentor valesti arvutab keerukusega ülesanne. | Väikelastele, see annab keeruline ülesanne, ja kutid vanem rühm - lihtsalt ja kergesti. Selline lähenemine põhjustaks laste negatiivne suhtumine töösse, sest nad on kas väga lihtne või liiga keeruline. Veelgi enam, see meetod võib täiesti heidutada soov töötada ja inimõiguste tööd. |
Et vältida selliseid vigu, mida pead õigesti jaotada vastutus laste tööjõu hariduse.
Võimalik võimalusi lähetusi eri vanuses
näidistabelist tegevusi igas rühmas oli koostatud selleks, et kõige täpsemini eesmärke saavutada tööjõu hariduse eelkooliealiste laste. See on saadaval allpool.
rühm | töö võimalusi |
Lastetuba \ Nooremad | Kaks gruppi ühendatakse ühte tüüpi, sest laste vanus ja nende võimed on peaaegu identsed. Selles eas saate anda sellised juhised, kasta lill laste kastekann (ainult üks pott, kui samal tänaval, üks väike voodi), viia väikese objekti ühest kohast teise, riputada oma riided kuivama. Kohustus ja kollektiivse ülesandeid selles vanuses ei kehti. |
keskne | Labor hariduse eelkooliealiste laste kooskõlas GEF keskel rühm nõuab natuke raskem ülesandeid. Näiteks füüsilisest isikust joota kõik lilled rühma hoolikalt riputada oma kraami, tore koht mänguasjad jne See algab tuttav uue töövormi - kohustus. Kõige esimene kohustus - lauale. Lapsed vajavad veenduda, et laudadele iga oli seadmed, leib, juust, ja hoolikalt jälgida, et kõik õpilased pesta käsi enne söömist. Samuti on võimalik laadida kohustus teenindada puuviljad või köögiviljad, kuid mitte kõik lauale ja 2 tükki. |
vanem | Vanemas rühmas laste rohkem kui täiskasvanutel ja nende võimet märgatavalt suurem. Nüüd on vaja tutvustada sellist tööjõu hariduse kollektiivse töö. Soovitav on alustada huvitav ja põnev tegevus. Hea meeskonnatöö selles vanuserühmas kasvab lill. Iga laste jaotab oma ametikohustuste täitmisel: keegi vaadates jootmise keegi lahti maa ja mõned - piisavalt päikesevalgust. Seega õpetaja vormid eelkooliealisi lapsi tunne armastust ja hoolitseda keskkonna ja võime täita meeskonnatööd. |
ettevalmistav | Labor hariduse kooskõlas GEF Selles grupis on tõsine koolitus tulevaste lasteaed lõpetajate suuri muutusi. See on uus etapp elus - kooli. Seepärast on väga oluline, et valmistada sõltumatu, haritud ja töökas teehöövel. Selleks, vahelduma igasuguse töö. Kindlasti üks kord nädalas läbi viia kollektiivse töö, kuid lühiajaline. See tähendab, et tööd tuleb alustada ja lõpule samal päeval. See võib olla tootmise kollaažid, puhastus- nurgas loomade või tänaval jne Mentor on kohustatud maksimaalselt arendada soov töötada ja soov töötada. |
Töö- ja vanemad
Oluline on ka tööjõu hariduse eelkooliealiste laste kooskõlas GEF vanematele. Lisaks nad sõltuvad üha tulemus "pookimine" armastuse ja hea suhtumine töösse.
Need reeglid, mis esinevad eelkooliealistele ja vanemad tuleks kasutada kodus. Ilma selleta võib põhjustada segadust osa lapse, mis seda vajavad. Tagajärjed on sellised erinevused eri: minimaalne - laps alati ei ole kindel, kas ta täidab ülesande õigesti, maksimaalne - kui ühes kohas seda teha, kuid muul viisil ei ole vaja, ja teises on vaja, lapse otsustab, et täiskasvanud teevad nad ei tea, mida oodata lapse ja tulla oma reeglid. Ja kui need nõuded - vaid väljamõeldis, nad ei suuda täita.
Probleem tööjõu hariduse eelkooliealiste laste on lahendatud ainult ühistöö vanematele ja õpetajatele. Selleks, nii tihti kui võimalik korraldada vanema kohtumisi, kus kokkuleppele eeskirjad, ülesanded ja meetodid lapse kasvatamise. Vanemad omakorda oodatakse osalema kõiki koosolekuid ja võtta aktiivselt osa neist.
Pea meeles, et ainult Ameerika võimalik saavutada positiivseid tulemusi! See ei ole vajalik prügila kõik tööd ja õpetajate siis. Nende eesmärk on ainult otsese lapsi õiges suunas, ja teie - teha kõik endast oleneva, et laps on õppinud.
hügieenitingimused
Et tööjõu hariduse eelkooliealiste laste kooskõlas GEF on olnud positiivseid tulemusi, siis kindlasti järgida hügieeni ja puhtuse laste objektid, kus nad töötavad.
Töö efektiivsust hariduse eelkooliealiste laste kooskõlas GEF suureneb, kui töö toimub õues. Kui lapsed töötavad asutuses, peate regulaarselt ventileerida piirkond ja jälgida puhtust objekte.
Kui lapsed töötavad mõned käsitöö või värvi, ruumi peaks olema hästi valgustatud, et mitte kahjustada lapse nägemine.
Suur tähtsus on poosi tööjõu. On võimatu õpilased rohkem kui tund olid samas asendis nagu see on väga ohtlik selga moodustavat.
Tähtsust tööjõu hariduse eelkooliealiste laste
Isik tuleb õpetada tööjõu, sest see on ainus allikas heaolu. Raske töö varasest east alates tagab edu ja heaolu tulevikus. Treenitud tööjõu lapsekingades lapsed on rohkem toimetulevaid, kohandatavad mistahes keskkonda ja kiiremini lahendada erinevaid probleeme. Raske töö võimaldab isikul saada eneseusku ja tulevikus.
Labor hariduse eelkooliealiste laste kooskõlas GEF suurendamisele suunatud teadmiste arendamisele, võimeid ja oskusi lapse, nii et õpilane lasteaed saab edukalt arendada ja saada seoses sugulaste, sõprade ja isegi võõraste.
järeldus
Labor hariduse eelkooliealiste laste kooskõlas GEF tabelites artikkel üksikasjalikult ja paljastab sisuliselt probleemi teket hoolsusega.
Kõige tähtsam - alustada laste kaasamiseks tööprotsessi varasest east alates. Seda tuleks teha kujul mängu, kuid teatud nõuetele. Kindlasti kiitust lapse, isegi kui ta on midagi ei tööta.
On oluline märkida, et töö tööjõu haridus on vajalik vastavalt vanusele ja see on oluline olla kindel, et võtta arvesse individuaalseid võimeid iga laps.
Ja pidage meeles, ainult nende vanemad saavad täielikult aru, tööjõu hariduse eelkooliealiste laste kooskõlas GEF!
Similar articles
Trending Now