Lasteaedade laste muusika mängud ja nende tüübid

Mitme aastakümne taguses tehtud eksperimentaaluuringud tõestasid muusika kasulikku mõju laste mitmekülgsele harmoonilisele arengule. Sellest ajast alates on muusikakoolid muutunud haridusalase töö lahutamatuks osaks koolieelsetes asutustes. On teada, et mäng on eelkooliealiste laste põhitegevus. Sellepärast õpivad lapsed mänguliste helide esteetikat. Pedagoogika alal hakati selliseid tegevusi nimetama muusikalisteks mängudeks. Lisaks kasutatakse seda tüüpi tööõpetajate arvu järjest rohkem, kasutades mänge matemaatika, kõne arendamise või laste vaba aja korraldamise osana.

Selles artiklis me räägime, milliseid laste muusika mänge leiab lasteaedades.

Mis on lasteaedade muusikalised mängud?

Sünnist alates õpib laps, ema õuduslaulu kuulamine, õppima kuulma ja tajuma muusikat, tundma helide olemust. Killustikud, muusikamängud põhjustavad kognitiivset huvi. Sellised mängud aitavad lapsel tutvuda ümbritseva maailma ligipääsetava ja meelelahutusega viisil.

Psühholoogid ütlevad, et muusika aitab lapsel harmooniliselt areneda. Leiti, et tänu haridusalasele tegevusele, kus õpetajad kasutavad laste muusikamänge, õpib lasteaed õpilastel materjali paremini õppima ja meelde. Lisaks aitavad sellised tegevused kaasa:

• Mälu arendamine;
• Tähelepanu;
• Loogiline mõtlemine;
• Püsivus;
• Kõne moodustamine, helide õige hääldamine;
• Liikumise koordineerimise arendamine;
• Suurem motivatsioon õppida;
• Esteetilise maitse moodustamine.

Õige hingamine muusika mängude ajal on tõhus hingamisteede haiguste ennetamine ning ainevahetusprotsesside paranemine ning harjutused võivad ennast erinevate psühholoogiliste probleemide lahendamiseks (näiteks aidata lapsel kohaneda laste meeskonnaga).

Peamised mängude tüübid

Pange tähele järgmist tüüpi muusika mängud lasteaias:

1. Teisaldatav
2. Didaktika.
3. Vooru tants.

Passiivne tajumine või aktiivne osalemine?

Lisaks võite jagada muusika mängud sõltuvalt õpilase rollist aktiivsuse protsessi mitut tüüpi:

1. Mängud, mis on mõeldud muusika tajamiseks. Näidete hulka kuuluvad: "Häälege instrumendi heli abil", "Määrake muusika olemus", "Kuule ette cartooni laul". Laste jaoks on huvitav ka selliseid meelelahutusi nagu "Infolehed", "Päikesepaisteline ja vihmane päev", "Loodusõnad" - need on sügisemad lasteaia mängud. Neid saab kohandada igal teisel aastaajal.
2. Iseseisev jõudlus. Sellisel juhul ei ole vaja muusikateoste professionaalset reprodutseerimist - paljudel lasteaia õpilastel pole sellist annet. Kuid puidust lusikate koputamiseks tuleb rütmi seadistada trummiga või isegi lihtsate käte löömisega - isegi väikseimad lapsed saavad seda teha.
3. Lasteaedade loomingulised laste muusika mängud. Iga tegevus, milles lapsi kutsutakse näitama oma andeid ja võimeid, on loominguline. Näiteks on võimalik pakkuda õpilastele kuulata meloodiat, et seda paljundada pabervärvidega.

Lasteaedade muusikalised-rütmilised mängud eeldavad erinevaid tantsuelemente, jäljendamist.

Muusikamängude liikumine lasteaedades

Liikuvad mängud ei jäta kunagi vanurite lapsi ükskõikseks. Ja kui selline tegevus viiakse läbi ka muusikakollektiivis, siis klasside efektiivsus suureneb mitu korda. Sellepärast korraldavad lastele mitmesugused meelelahutusüritused mitmesuguseid muusikaväljaõppe mänge. Lasteaias on see kasulik tööviis - meeldejääv, helge, huvitav ja lõbus aeg!

Muutuvaid mänge saab korraldada mitte ainult muusikakursustel. Neid kasutatakse laialdaselt kui fizminutok, meelelahutuslikud hetked, võistlused. Mängul on oluline valida õige teema, mis harmooniliselt vastab okupatsioonile, samuti on vaja ülesandeid selgelt sõnastada ja soovitud tulemusi kirjeldada.

Aktiivsed muusika mängud

Muusikamängude liikumine on lõpmatu. Lisaks saavad haridustöötajad ise uut meelelahutust leida. Näiteks pakume teile tutvustama huvitavaid mobiilimuusika mänge, mida võib pidada lasteaias:

1. Loo teksti esitamine (lavastatud). Materjalina võite kasutada laule Zheleznova ES-i või rahvukesi, lasteaiafilme.
2. Tegevused, mille eesmärk on mõista muusika olemust. Sellesse kategooriasse kuuluvad näiteks sellised mängud nagu "Kujutle lõbusaid pilke", "Näotuvastusega pilt meloodia", "Vihm-päike".
3. Võistlused Kõige kuulsam selline mäng on "Võtke tooli". Võite ka mängida muusikal "Meri on mures" (hetkel, kui meloodia enam mängib, osalejad "külmutavad"), "Korda pärast mind" (mille eesmärk on liikumise ja tähelepanu kooskõlastamise arendamine).

See muusikalise aktiivse tegevuse jagunemine on äärmiselt tingimuslik. Sõltuvalt istungi teema, õpilaste vanusest ja individuaalsetest omadustest näitavad õpetajad loomingulist lähenemist, erinevate ülesannete väljaarendamist või muutmist.

Didaktika muusika mängud lasteaedades

Lasteaias kasutatakse muusikal-didaktilisi mänge igas klassis. Näiteks, kasutades muusikariistade pilte, saate teha didaktilist mängu, skoori uurimist või kõne väljatöötamist.

Õppetööks valmistudes on õpetaja jaoks oluline kindlaks määrata mängu eesmärgid ja eesmärgid, valmistada ette vajalikud rekvisiidid.

Didaktiliste muusika mängude materjalid

Lasteaedade muusikalised-didaktilised mängud, millel puudub spetsiaalne õppematerjal, on üsna keeruline. Tegevuse enda nimi eeldab diplomeeritud kaardifaili kättesaadavust. Saate valmistoodanguid osta või mänge ise luua. Lisage materjali tootmiseks eelistatavalt lapsed. Sellised tegevused ei anna mitte ainult praktilisi tulemusi, vaid ka õpilaste jaoks lõbusaks tegevuseks.

Didaktilise muusika mängude materjalid on klassifitseeritud järgmiselt:

• Helisalvestised;
• Muusikariistad;
• Muusikalised mänguasjad;
• Trükitud tooted (kaardid, pildid, illustratsioonid).

Näiteid lasteaedade muusikalistest didaktilistest mängudest

Pakume teile tutvustust mõnede lasteaias peetavate didaktiliste muusika mängude kohta:

1. "Kujutage ette tööriist." Lapsed on kutsutud kuulda heli (saate kasutada nii helisalvestust kui ka tegelikku mõõteriistad) ja näidata kaarti kujutisega muusikainstrumendist, mida see heli taasesib.
2. "Mis on üleliigne?" Osalejatele antakse kaarte koos muusikainstrumentidega. Lapsed peavad valima täiendava objekti. Näiteks kaardil on 3 tuuleplokki ja 1 löökpillid (seega on see üleliigne).
3. "Kellad helisevad." Imikuid pakutakse kaartide abil, millel on kujutatud suur (don) ja väike (di-li) kell, kujutavad pilti kuulatud meloodist. Selleks peavad lapsed korraldama kaardid nõutud järjekorras.
4. "Merry ksülofonid". Õpetaja paneb teatud kärjekaardid värviga, mis vastab ksülofoni vajalikule eraldamisele. Lapsed peavad selle muusikariista abil esitama "krüptitud" kaardi meloodiaga.

Sellised lastemängud lasteaedades saavad lastele tõelise puhkuse. Valgesse õppematerjali aitab edukalt esitada ja konsolideerida laste õppematerjale.

Ööpäevaringsed muusikamängud

Ööpäevaringsed muusikamängud on erinevad, kuna neid juhib ring, kes käivad ringi käes, käes käes ja laulavad sõnad. Voortund on meie rahvaste pikk traditsioon, mida tuntakse mõned sajandeid tagasi ja millel on religioossed juured. On teada, et sel viisil meie esivanemad nõudsid viljakust, kohtusid kevadel, "põhjustasid" vihma. Ja tänapäeval tantsime puu ümber või õnnitleme sünnipäeva inimest "karavay" - midagi muud kui koorimuusikat ja mängude arendamist.

Lasteaias saate korraldada ümmargust tantsu, laulab freckles, kellad, rahva nalja.

On märgatud, et lapsed, kes alates koolieelsest aastast tunnevad esteetilist muusika ilu, paremini assimileerivad kooli õppekava, omavad kõrgeid intellektuaalseid ja loomingulisi võimeid. Peale selle on spetsialistid tõestanud, et lasteaedade lasteaia mängud aitavad kaasa laste kognitiivsele aktiivsusele, nende esteetilise maitse kujunemisele ja harmoonilisele terviklikule arengule.