Sõltuvus põhimõtteid hariduse teket inimväärtusi eelkooliealisi lapsi rahvajutud vahendid

Õpikeskkonna hariduse teemat universaalsete väärtuste on tegelik sagedamini hetki nende kaotus - lapse teatud kuritegude sooritamist. Arengu ja teemade rakendamise projekti lasteaed aitab luua nende väärtuste piires haridusprogramm. Põhimõtted hariduse - peamine idee projekti, seega tugineda oma eesmärki: moodustamise ideed ja positiivseid hoiakuid eelkooliealisi lapsi universaalsetele väärtustele tuginedes sajanditevanune kultuur.

Vahendid selle probleemi lahendamiseks on aktiivselt kasutada õppeprotsessis rahvajuttude. Peaaegu igaüks neist lahendanud pere, laste ohutus ja täiskasvanuellu, interaktsiooni vennad ja õed, lapsed suhtlevad eakaaslastega, hoiakud materiaalsete väärtuste ja nende kohustused perekonnas. Juttudega rakendatud põhimõtted ühiskonnaõpetuse, laste muutuvad kättesaadavaks põhiväärtused neist - sõprus, lojaalsus sõbrad, vastutus üksteist. Sisu kõik muinasjutud või selle fragment võib saada võrdluspunkt arutada ja tegutsedes läbi tõelist suhet laste arutada nende tegevuse ja selle põhjused või käitumist.

Põhimõtted lastekasvatuse:

- põhimõte süstemaatiline, kus antakse lastele teadmisi konkreetse süsteemi: iga vanuserühma töötatud ajavahemikud armastus laste rahvajutud (noorem rühm - 1 kord kvartalis, noorem ja vanem rühm - 1 kord kuus);

- terviklikkuse põhimõttega, mille katvus kõigi struktuuriüksuste pedagoogilise protsessi ühise eesmärgi ja saavutada soovitud tulemus;

- põhimõte teaduse, kus projekti arendamiseks korraldatakse põhjal teadusuuringute määrata sisu tegevust, jõudlust diagnostika projekti jälgimise tase arengut sotsiaalselt olulisi omadusi lastele, tehnoloogiliste oskuste kasvatajad;

- prirodosoobraznosti põhimõtet, kus lapsed on kasutusele rahvajutu, vastavalt nende vanuse funktsioone; arenenud diagramm lastele eelistusi lugedes rahvajutu mille on võimalik täiendada teised populaarsed hariduse sisu tooteid.

Põhimõtted hariduse kasutatakse laialdaselt ehitus protsess laste haridus, t. E. Anda valimise vahendid, meetodid ja vormid esitatakse materjali. Tuginedes nendele valitakse hariduse sisu - identifitseerib need väärtused, mis on vajalikud, et moodustada selle eelkooliealistele lastele. See - tervis, perekond, ilu emake loodus, teadmiste, sõpruse ja enesetäiendamise meeskonna.

Põhimõtted hariduse ja pedagoogika alushariduses põhineb üldpõhimõtted:

- põhimõte kulturosoobraznosti kui õppeprotsessi korraldatakse, võttes arvesse eripärast, selle sisu saab taandada domineerimise etnilise folkloori (rahvajutud, legendid, müüdid ja folkloori väikevormide);

- põhimõte ilmalik millist haridust - kohtudes rahvajutud välistatud propaganda tahes religiooni, ideoloogia ja poliitika;

- inimlikkuse põhimõte - on liialt austust lapse isiksuse, tema vanemad; pöörab erilist tähelepanu valiku meetodeid hariduse Humanistliku orientatsiooni (koostöölepingule sellise olukorra tekkimist edu, jne).

Põhimõtted pedagoog jagunevad üldiselt põhimõtete õpilaste - esialgse kuju uskumusi, hoiakuid, väärtusi, laste võimalusi - ja põhimõtteid õpetajate, kes on juba väljakujunenud, tõenditel põhineva ideid. Ainult nende ühtsust annab kõige kiiremini saavutada oma eesmärke, st. E. moodustumine inimväärtusi eelkooliealistele lastele.