Education Program: kujunemisloost

Mida õpetada ja kuidas õpetada? See küsimus jäi kogu kooli ajalugu. Ja õpetajad ja poliitikud on hästi teadlikud, rolli hariduse sisu hariduse noorema põlvkonna ja riigi arengule tervikuna. Seetõttu ajaloos tuntud, näiteks Spartan haridussüsteem, rüütellik haridussüsteem Euroopas, haridusprogrammi härrad Inglismaal.

Ajaloos haridus ka Venemaal, on huvitavad ajad, kui haridusprogramm koolis oli muutunud. Üks neist reformidest oli ümberkorraldamise kooli noored Nõukogude vabariik.

Pärast 1917. aasta oktoobrikuu üritusi aasta tüüri juures koolielu olid Lunacharskii ja Krupskaja. Nende toodang 1918. aastal esimese dokumente koolis võeti. Kui olete lugenud "aluspõhimõtted Ühendatud Labor Kool" vaatenurgast tänapäevani Vene kool, siis on ohutu nimetame neid nüüdis.

Pärast uurides programmi, USA ja Euroopa haridus, Krupskaja ja Lunacharskii lisada alusel uue Nõukogude kooli kõige progressiivne ideid.

Austus üksiku õpilase ja tagasilükkamise füüsilise karistuse, aktiivõppe meetodid, individuaalne lähenemine igale õpilasele, arengu andekate laste ja hoolitseda kulkijat - see on mittetäielik nimekiri kuulutatud koolireformide.

New School loobunud kasutamine kehalise karistamise peksmise õpilast. Nõue õpetajatele esitada üks - võimalik inspireerida lapsi klassis, nii et ei olnud mingit põhjust distsiplinaarvastutuse. Parim asi, et stimuleerida üliõpilaste - üliõpilane valitsus.

Education Program Ameerika Labor School oli koondunud kolme peamist üliõpilaselu: loodus, tööjõu, ühiskonnas. Neil aastatel, õpetajate paluti kasutada, mida me nüüd nimetame integreeritud hariduse.

Peamine teema põhiharidust - mingi laste entsüklopeedia. Näiteks vali objekt eluslooduses või eluta looduse (lemmiklooma mehhanism, loomulik nähtus) ja pidada seisukohast inimestel kasutatavate teatatud andmed füüsikaliste ja keemiliste omaduste objekti, selle päritolu, ajalugu ja areng jne See on tuttav objektide reaalsus pidi olema põhjalikult seisukohalt kõikide teaduste.

Liialdatud idee reformikava haridus neile korda saab näha filmi "Kaks Kaptenid" poolt V.Kaverinu. Pea meeles, kuidas õpilased on õppinud lehma. On emakeel õppetunnid kirjutada sõna "lehm", õppis geograafiat, kus need samad lehmad elavad.

Parandamine haridussüsteem Nõukogude Venemaal ja ülevõetud uute õpetamismeetodite. Meetod projektide tulevad kooli. Õpilased õpivad planeerida oma õpinguid, tehes uurimistööd, kaitse projekte, mille eesmärk on keskkonna elu ümberkujundamine. Tuum haridusprogrammi Ühendatud Labor kool produktiivne töö. Töö ja aktiivne, loominguline teadmisi maailma - see on see, mida reformijad taotletakse.

Aga nende ideid ei tõeks siis. Ühelt poolt ei ole kõik õpetajad suutsid näha edasist arengut reformimeelse ideid. Teiselt poolt, eelseisva totalitaarse režiimi ei pea aktiivselt mõtlevad inimesed.

Septembris 1931 isiku vastu resolutsiooni, milles mõistetakse hukka projekti ja meetod (see oli tegelikult kodanlik) ja produktiivne töö ja aktiivse õppimise. Aastaid koolis on tulnud reproduktiivtervise haridussüsteem põhineb põhimõttel "küsimus õpetaja - õpilase vastus"

Ainult 90 aastat Vene kool jälle kuulnud kahekümnenda sajandi meetodi issleovatelskoy projektide ja tegevuse humaanne haridus.