Töötoaga koolis: programm, kava, kirjeldus ja ülevaateid

Teater klubi - see on suurepärane idee kooli või mõne muu õppeasutuse. Selline tegevus aitab kaasa üldisele arengule isik samuti võimaldab enamiku oma loomingulisi võimeid.

Omadused

Järk-järgult, mitmekülgsus ja loovust - see ei ole täielik nimekiri funktsioone, mis on teatri ringi koolis. Programm keskendub isiksuse terviklikku arengut laste oma individuaalsust ja unikaalsust. Kruus kava on koostatud, võttes arvesse psüühilised omadused õpilast eri vanuserühmades.

Traditsiooniliselt on programmis ette nähtud kasutamiseks mängu- ja teatri vorme tegevus, mis on suunatud kasutamiseks eri tüüpi laste loovust. Töötoaga koolis on veel üks omadus. Siin oluline ei ole lõpptulemus, st toimivust ise ja valmistamise protsessis - .. peaproov hetki täitmata ja kogemusi. See on protsess töötab konkreetne roll ja kuidas arendada isiksuse lastele, nende sümboolne mõtlemine, emotsioonid ja on assimilatsioon konkreetsete sotsiaalsete rollide.

ülesanded

Konkreetsed eesmärgid ja hüpoteesid - lahutamatu osa omadusi valduses teatri töötuba koolis. Programm on ehitatud järgmised ülesanded:

• Tuttav mõiste teater, samuti selle erinevaid.
• Arengu erinevaid loovust. Kogu protsess toimub etappides.
• Parandamise kunstilise oskusi.
• Simulatsioonid käitumist jooksul seatud eesmärgi.

Sellepärast ring on otseselt suunatud kahte aspekti: haridus- ja hariv. Esimene näeb ette ülesannete täitmisel arendamisele suunatud luure, emotsioonid, samuti erinevaid suhtlemisoskus laste. Teine aspekt on arengu eest vastutavate konkreetsete oskuste ja kunstilist etapis kehastused.

Võimalusi lastega töötada

Töötoaga on kombinatsioon erinevaid tegevusi, mille eesmärk on saavutada teatud eesmärke. Protsess viiakse läbi mitmel viisil:

• Lavastus. Õpetab liikuda antud ruumi, ehitada oma dialoogide konkreetsete teemade, arendada tähelepanu, mälu, visuaalse mõtlemise ja üldine huvi kunsti.
• Ritmoplastika. See sisaldab mänge ja harjutusi rütmiliste, poeetiline ja muusikaline iseloom. See trend annab looduslik vajadus laste liikuda.
• Tehnoloogia ja kultuuri kõnes. See sisaldab erinevaid tegevusi, mis võimaldavad teil arendada hinge ja avalikustada lisavõimalusi kõne seade. Selleks, laulud, keele twisters erineva intonatsiooni ja teised.
• Basic teatri kultuuri. Lastel on võimalus saada tuttavaks põhitingimused ja mõisted teater. Nad omandavad teadmisi põhitõdesid toimega, samuti õppida reegleid vaataja kultuuri.
• Tundmine konkreetse mängib, jutustused, muinasjutud, ja teised. See võimaldab meil mitte ainult arendada oskusi tegevust kujuteldava esemeid, kuid aitab kaasa ka üldise vaimse arengu laps.

Keerukust ja samaaegse neist suundades - selge eelis omas teatraalse ringi. Planeerimine mängib väga olulist rolli, sest see on tõhususe kogu protsess sõltub sellest.

planeerimisvajadustele

Maksimaalse tõhususe, pead pöörama erilist tähelepanu ettevalmistamise protseduur. draama grupi kava ette järgmised eesmärgid:

• Development of tundlikkust.
• Mälu parandamiseks, vaatlus, tähelepanu, mõtlemine ja reaktsiooni kiirust.
• Arendamine sõltumatust.
• Parandamine loodusliku loomevõimete iga lapse.
• Arendada võimet ise oma keha.
• Aktiveerimine mõelda assotsiatiivne tüüp.
• Extension üldteadmiste laste.
• Haridus looduslikkuse laval.
• Süvenemine esindatuse lapsed teatrisse, selle liigid ja teised.
• Laienemine lapse sõnavara laos.
• Parandamine miologicheskoy ja dialoogilisu- kõnes.

Lisaks teatriklubi ka soodustab austust töö on ettekujutus erapooletuse, õigluse, headuse ja teised.

Võimeid ja oskusi lapse

Proovide ajal, teatri- ja mängutegevused neid oskusi on moodustatud lastel:

• Et saaks liikuda etteantud rütm ja meelevaldselt suruma või hõrendada teatud lihasgruppe.
• Võimalik improviseerida igas olukorras.
• Ladus oma hääleaparaati.
• Kiiresti monoloog või dialoog partner.
• Et oleks võimalik luua konkreetsete pilt või iseloomu.

Lisaks õpivad lapsed, kuidas töötada paarides ja meeskonnad, samuti lahendada erinevaid konflikte.

Mis mõjutab valik teatritrupp?

Et saavutada parimaid tulemusi oma lapse pead leidma teatri ringi, võttes arvesse järgmisi tegureid:

• Kogemus õpetajatele. Et aidata iga laps saab ainult kogenud õpetajad nõuetekohane haridus.
• Avastused ja inimlik lähenemine toodangule. Mängu ajal tuleb laps tunda end turvaliselt ja mugavalt.
• Koolituse kestuse. Tulemuseks protsessi sõltub sellest, kui palju aega antakse ettevalmistamiseks ja peaproov. Optimaalse rakendamise töötab kolm korda nädalas.
• Oluline on ka kättesaadavus mugav ajakava. Klassid peaksid toimuma mugav kohtades ja väikestes rühmades. See võimaldab maksimaalse aja antakse igale lapsele.

Teatri ringi - suur õppekavavälise tegevusega. Arvustused öelda, et see tegevus arendab lapse isiksuse, mis võimaldab tal proovida ebatavaline rolli, andes uusi oskusi. Proovid ja ettevalmistus etendused õpetada lapsi suhtlema, võime töötada rühmades ja paari, improviseerida ja loomulik olla igas olukorras.