Science Day koolis stsenaarium: funktsioone, huvitavaid ideid ja soovitusi

Uus föderaalse haridusstandarditele keskendub korralduse kooliväliste tegevuste õpilaste kui ka nende osalemist disain ja teadustöö.

Et tulla toime eesmärgid GEF, koolides korraldatakse spetsiaalseid Teadusseltsi õpilased, temaatilisi üritusi, mille eesmärgiks on moodustamine noorema põlvkonna positiivset suhtumist kaasaegne teadus. Kui see on õige kaaluda stsenaariumi rivistus avapäeval Science, võite saata lapsed aktiivse vaimse tegevuse. Praegu paljudes koolides veeta aastakümneid teaduse, kus õpilased on kutsutud palju huvitavaid üritusi.

Teaduse tähtsust päeva

Science Day algkoolis, stsenaariumi, mis esitatakse hiljem, on eesmärk on stimuleerida kognitiivsed tegevust algklasside lastele. See on nendel päevadel, kui poisid saavad võimaluse tunda nagu tõeline maadeavastaja, suurendades prestiiži kvaliteetset haridust, tegi tutvust lapsed huvitavaid inimesi: teadlased, laboritehnik, tervishoiutöötajad.

käitumisreeglid

Skripti Science päev koolis osutus ere ja meeldejääv, pakuvad kasulikke juhendamine.

Muutused Vene kaasaegse koolis tekkida igal aastal, ja mitte ainult lõpliku testvariandid kujul OGE ja eksam, vaid ka väga sisu distsipliinides.

Uues haridus- standard erilist tähelepanu pööratakse iseõppeoskuste. Arendajad neid uuendusi on veendunud, et lapsed peaksid kasutama omakasu teaduse, püüelda arengu individuaalse ja kollektiivse projektide teostamiseks teadusuuringute juhendamisel õpetaja.

Science Day koolis stsenaarium tuleks arvesse võtta neid aspekte, soodustada noorema põlvkonna sõltumatust.

Conference lastele

Käsikiri "Science Day" koolis võivad sisaldada lõpliku teaduskonverents sündmusi, kus õpilased võivad esitada oma eakaaslastega nende teadustöö tulemusi ja katsed.

Kõige levinum teaduslik tegevus kooli, kus lapsed saavad kasutada oma, on teadus. Aastaid pakuti tegeleda õpilaste gümnaasiumi ja lyceums ja pärast kasutuselevõttu teise põlvkonna standardid sellised tegevused on muutunud asendamatuks osa õppeprotsessi ja tavakoolis.

Science Day koolis stsenaarium eeldab mini-konverents, kus lapsed saavad kogemusi avaliku esinemise. Lisaks lastele saavad kohandada oma vaimsete võimete, õppida püüdma ise.

intelligentne turniiri

Stsenaariumi of Science Day koolides võivad sisaldada intellektuaalse mängu, mille reeglid on sarnased televisiooni versiooni programmi "Mis? Kus? Millal? ". Turniiri ajal arendab eruditsioon, loovust ja loogilist mõtlemist, stimuleerib meeskonnatöö.

Sisuliselt mäng on, et paralleele igast klassi valitakse meeskond ja 5-6 last. Leading hääli kahelda poisid koos leida vastus, kirjuta see paberile. Võitja on meeskond, mis annab rohkem õigeid vastuseid.

Kohtumised huvitavate inimestega

Kuidas tõhusalt korraldada avamine Day of Science in School? Skript saab ehitada nii, et seal oli kohtumine teadlased töötavad erinevates sektorites Vene kaasaegse teaduse. Väikelastel on võimalus küsida neid küsimusi, et mõista, kui tähtis on teostada teaduslikke katseid.

Näiteks esimese õpilase konverents võib ajastada loeng, kus osalevad keskkooli ja seejärel tööle punktides. Autasustamine osalejad, võitjad ja võitjad võib läbi viia ei õpetajad ja teadlased kutsuti konverentsile.

õppetunnid seminarid

Skript Science Day koolis võivad sisaldada õppetunde ja seminarid, mis on pühendatud tuttav elulood suure vene ja välismaa teadlased.

Raames need seminarid saab aktiivselt osaleda ja õpilased ise algkool, valmistades värvikas esitus seisab, suulise ettekande ja õpetajate funktsioonid hõlmavad ainult konsultatsiooni osalejad.

puhkus võimalus

Kuidas korraldada ja hoidke Day of Science in algkool? Stsenaarium sündmusi, mis võib alata puhkus, mis on mõeldud õpilastele klassid 3-4.

Avamine saab korraldada auditooriumis. Nagu juhtiv pooldaja keskkooli algklasside lastele.

Senior: Tere hommikust, sõbrad! Täna me tähistame oluline ja oluline puhkus - päev Science!

Esimese drive: Mida? Lõppude lõpuks, me, üliõpilased, mitte teadlased!

Keskkooli õpilane: Asi on selles, et erinevate teaduste, me kohtume selle kooli, nii Science Day - puhkus kõigile õpilastele.

Teine seade: See oleks mulle saada kuulus teadlane!

Esimese drive: Oh, mõned teist teadlane? Sa - tüdruk. Tõeline teadlane on prillid, lips, nagu professor toote "Deniskiny lugusid."

Teine seade: ei ole tõsi! Teadlased on erinevad, paljud neist naised. Ja see ei ole riideid. Et saada tõeliseks professor, pead õppima ka, saada haritud inimene.

Senior: Olgu, kuid mitte oskusi ja teadmisi on kõige olulisemad tegurid, et saada tõeliseks teadlane. Selline inimene peab mõtlema kiiresti, võta vastutust oma tegude eest, ei karda teha otsuseid. See oli ajal õpinguid koolis, peame õppima seda, et täna on hea treening kõigile.

Hiljem skripti puhkus "Day of Science" algkoolis hulka mängu. Lapsed jagatakse meeskonnad, igaüks kümme meest. Grupid saavad lahtrid teatud värvi ja alustada oma reisi maailma eri teadused, mis asuvad kontorid matemaatika, füüsika, keemia, astronoomia, geograafia, bioloogia. Siin algkool õpilast ootab lõbus ülesandeid ja küsimusi, mille kaudu nad saavad oma esimese teaduslikud avastused, tunda tõelist professorid.

Nagu te ülesandeid täita iga meeskond peab koguma pilt, mis koosneb üksikute mõistatusi. Edukas kõik testid pakutud "teadusliku" uuringu annab õiguse saada üks puzzle. Võitja on meeskond, mis kõige kiiremini täita kõik konkurentsivõimelise teste.

Küsimused Game

Milliseid küsimusi saab lisada stsenaariumi korral pühendatud päev Science in School? Näiteks uuring astronoomia saab riputada taevakaart, laual lisada foto päike, et valmistuda kaardi meeskondade nimed tähtkujud. Juhib selles kontoris, "esindaja Mission Control Centre."

Ta kutsub õpilasi teha teekond läbi Päikesesüsteemi. Esimesena kontrollitud teadmised võimalike "astronaudid" kujul soojenduseks. Poisid on loetletud nimed planeedid Päikesesüsteemis, nende arv, rääkida, mida komeet tähtkuju satelliit.

Järgmine meeskond on antud kaardi pilt tähtkujud: neil leida neid kaardil tähistaevast. Iga õigesti täidetud ülesanne anda lastele planeet. Pärast koguda kõik planeedid neil neid õiges järjekorras kaugusest päike.

Nagu ekstra (bonus) töö "esindaja keskus Mission Control" pakub lastele rääkida kõik planeedid.

Sest see noor astronoomid on võimalus saada "star", mis aitab neid, kui summeerida mängu.

Maailma eluslooduse

Pealegi astronoomia saab lisada mängu palju teiste teaduste, kelle uuring hõlmab teadus-ja eksperimenteerimise. Kuidas kaasata lapsi selles keerulises suhtes teaduse Day koolis? Stsenaarium on huvitav ainult siis, kui tema tegevus soodustab järgnevate informatiivne tegevus noorema koolipoisid. Näiteks mängides kontoris poisid bioloogia vastab noor tüdruk, mis on seotud elu.

Istutakse ringis, poisid nimetatakse vaheldumisi linnud, loomad, taimed, mis on konkreetses piirkonnas. Lisaks nad kõik meeskonna ristsõnad, saada punkte õiged vastused. Pärast "Bioloogia" testib teadmisi poisid, milline nende kodumaa, noored armastavad loodust on vastutusrikas töö. Nad tuleks istutada klaas jahvatatud lill, mille eest nad hoolitsevad oma klassi.

Aastal põnev maailm keemia

Kas on võimalik teha ilma katseid teaduse ja loovus päev koolis? jaamades stsenaariumid võivad hõlmata erinevaid mänge ja tegevusi, mis on seotud leibkonna puhastusvahendid. Algkoolis lapsi ei ole teoreetilisi teadmisi teemal, kuid nad on idee tärklise jood, hambapasta, pesupulber, seep, toiduvärv. Klassi laste ootab tõeline mustkunstnik. Ta kutsub õpilasi tõeliseks keemialabori, näidates neile, huvitavaid eksperimente, küsib lapsi aidata teda.

Queen of the Sciences

On raske ette kujutada teaduse ilma matemaatika. Ükskõik millise stsenaariumi või kasutada organisatsiooni Day of Science in koolis, tuleb see lisada ülesandeid, mis on seotud loogilise mõtlemise. Näiteks raames reisida "teaduslaboratooriumite" matemaatika klassi meeskond kohtub selle klouni.

On üllatunud välimus koolilapsed kloun ta ütleb, et ta armastab mitte ainult matemaatika, vaid ka erinevaid kunsti. Meeskond valib üks inimene, kes saab kaardi, mis näitab, kui matemaatiline joonis või tegevuse õpilane peab näitama tema seltsimehed. Juhul kogu meeskond saab punktid õige vastus.

Järgmine, poisid koos ära arvata erinevaid mõistatusi ja vastus küsimustele oma kloun.

Et kontrollida taset loogiline mõtlemine noorema põlvkonna, pakkudes lastele kloun ebatavaline mõistatusi. Näiteks, sa pead kindlaks, kui palju pirnid langes puult, kui see kasvas 25 õunte ja pirnide 9.

Boonus ülesanne järgmiselt: bussis oli 15 poisid, samas kui viimane ratsutas 15 tüdrukud. 5 poisid viidi tüdrukud, kuid juht ei taha juhtida ülerahvastatud bussi. Siis 5 inimest, kelle seas olid nii poisid ja tüdrukud, on naasnud esimese bussiga. Üks teine oli bussis: poisid või tüdrukud?

järeldus

Teadusuuringud praegu koolides on hakanud pöörama rohkem tähelepanu pöörama. Selle põhjuseks huvi on uue põlvkonna koolis föderaalse standarditele. Et noorema põlvkonna oli huvitatud enesearendamise, rajada ise individuaalsete õppekavade trajektoorid, kooli sees arenenud skripte päeva ja aastakümneid teadusest.

Lisaks põnevat mängu, loenguid esindajatega kõrgkooli aineolümpiaadidel, raames väljatöötatud meetmete tingimata kavandatud disaini ja haridusuuringute tegevust. Selle loogiline finaalis tähistamine teaduse näha Haridusuuringud konverentsil, kus žürii lõigud, lisaks õpetajad, osaleb vanemad õpilased.

Loogiline järeldus kõik sündmused on rahuldust osalejate ja võitjad sündmuste raames peetud Day of Science.