Peamised stiilid pere hariduse ja nende kasu

Tänapäeva psühholoogia, pedagoogika ja laste haridus algkooliealistest on palju meetodeid, mida kasutatakse moodustamise vastutustunnet, tollimaksu vanematele ja kodumaa, õige suhtumine sõprade ja eakaaslastega, ja nii edasi. Iga haridus, sõltumata selle taseme demokraatia eesmärk on moodustamine terve inimene, mis suudab panna ees oluline inimese eesmärgid ja eesmärgid, mille poole tehakse jõupingutusi. Kuid seas mitmesuguseid õpetamise praktika peaks peamisi stiile pere haridus, mis võrdleb soodsalt ülejäänud, kes mitmeid positiivseid omadusi.

Leading õpetajad täna olemas kaks peamist stiilid nagu haridus - seire ja demokraatliku, millest igaüks on oma eelised. Uuring rühma lapsed, leiti, et kui kontrolli lastekasvatuse stiilis olid kuulekas, hirmunud, mõjutatav, kuid samal ajal mitte liiga püsiv eesmärkide saavutamisel, mitte demokraatia. Kui aga teket isiksuse rohkem kasutada demokraatliku meetodi pidid lapsed kõrgendatud sotsiaalse aktiivsuse, juhtimisoskusi, samas juuresolekul tundlik (haavatavust, kahtlen ja ebakindlus). Seega stiile pere haridus on näidanud, kuidas kasu mõnes valdkonnas ja puudused teised. Selle uurimistöö tulemusena paljud teadlased on jõudnud järeldusele, et kõige sobivam on segatud stiil, mis hõlmab teistsugust lähenemist sõltuvalt eritingimusi suhtlemist lapsega.

On oluline võtta arvesse asjaolu, et iga laps vajab erilist tähelepanu ja hoolt, sest see on sellisel juhul võib see saada täielik inimene. Kui meetodil "tasuta haridus", mis sai ka laiem levitamine paljud vanemad, lapsed suurtes kogustes, on erinevaid mänguasju, kuid nad ei saa kunagi asendada tähelepanu täiskasvanutele. See oluline tegur peaks olema teadlik iga pere, et hoolib oma lapse kasvanud tõeline mees.

Psühholoogia pere haridus hõlmab ka uuringut nelja põhiparameetrid vanemliku käitumise:

1. Vanemlik nõudmisi, mis aitavad kaasa lapse emotsionaalse, kommunikatiivne ja intellektuaalse sfääri.
2. Peamised sidevahenditega lastega ajal kommunikatiivne protsess, kus eri stiilid pere hariduse oluline roll.
3. Emotsionaalset tuge, mis on väljendatud võime vanemad väljendada soe sõbralik suhtumine, kaastunne, armastus ja uhkus saavutuste eest oma lastele.
4. Vanemliku kontrolli, mis väljendub nende võimet mõjutada lapse ning nõudma täitmist nõuetele täiskasvanutele.

Selle tulemusena paljud haridusuuringute, mitte ainult teoreetiline arenguid, kuid konkreetseid tulemusi, leiti, et parim variant on lapse jaoks kombinatsioon raske nõudmisi osa vanemaid demokraatlik. Samuti anda valiku protsessi täitmise konkreetse juhise lapsele. Styles pere hariduse ja nende kasutamine sõltub ka paljudest teguritest, mis näitab võimet vanemad kontrollida oma emotsioone ja tundeid, kui paljud neist ei saa hakkama oma sensuaalne sfääri. Sellised vanemad ja lapsed vähem pädev, kipuvad kannatavad puudumine tähelepanu täiskasvanutele.

Kokkuvõtteks kõik eespool, tuleb öelda, et perekond psühholoogia ja pere haridus on väga tähtis, sest see on pere lapse saavad kõige õige esitus välise maailma ja tema koht see. Need kus on armastus ja harmoonia, laps nii palju kui võimalik kaitsta kõigi kõrvaltoimete välised tegurid, mille tulemusena tulevikus ta püüab luua tugev pere kõige olulisem element õnnelik ja täisväärtuslik elu.