Sisuliselt eneseharimise ja tema rolli üksikisiku ja ühiskonna

Kogu oma elu, alates sünnist kuni surmani, inimene saavutab teadmised, saada teavet, mida ta vajab, võimeid ja oskusi konkreetses valdkonnas teadus, kultuur, poliitika või igapäevaelus.

Uudishimu on omane inimloomusele tasemele instinktid, kui üks tähtsamaid allikaid ellujäämise. Mõned hiljem areneb see täielikult teadlik huvi muutub üsna kontrollitud ja juhitud protsessi oma tahte, teised ja nii jääb teadvuseta.

Haridus ise võib jagada kahte liiki: esiteks - haridus kui viis üleandmise kogemusi ja suhtlemist põlvkondade juhtida ja kontrollida esiteks väljastpoolt, läbi huvides ühiskonna ja riigi, pere ja meeskonna, mille eesmärk on hariduse on kasvatada terve ühiskonna liige, kodanik; teine - teadmised sõltumatu, väljaspool kooli ja juhendatud ainult oma tahet, et nende endi huvides ja lähtudes isikliku impulsid ja eelistusi.

Ainus tegur teataval määral käigus eneseharimise avalikus ja sotsiaal-poliitilised tingimused, et kuju huvi ja piirates erineval määral juurdepääsu teabele.
Self-haridus on lahutamatu osa eneseharimise, millisel on kõige tõhusam ja tulemuslikum kujul, sest see võimaldab üksikute moodustada täiesti uue kvaliteedi, kasvatada, arendada oskusi, ning kõrvaldada kruustangid negatiivseid jooni. Täna all Arusaadavalt mitte ainult lugeda igasuguseid kirjandus, külastada Internet teabeallikate erinevaid teemasid, kuid ka külastada ja aktiivne osalemine üritustel nagu äri seminarid, konverentsid, koolitused, seminarid, kursused, osaleda aruteludes ja debatid, kongresside ja sümpoosionid laia teemadel.

Eneseharimine võimaldab isikul määrata ise erinevad eesmärgid ülesanded ja seejärel nende saavutamiseks, õppida optimeerida oma aega ja ruumi, et oleks võimalik kasutada neid tõhusalt, võimaldades mobiliseerida kõik olemasolevad vahendid tema käsutuses laiendab eruditsioon ja arusaam maailmast, võimaldab meil võtta värske pilk tuttav asju, et näha, mis oli varem läks märkamatult.

Mis siis, inimesed saavad vallandada oma loomingulisust ju omamoodi ise loominguline protsess ise, sest iga inimene tuli teda rangelt individuaalne. See aitab nii palju isiksuse ja avalikustamisega, on vaimne, moraalne, intellektuaalne, kultuuriline areng. Seda, et harida end ei ole kunagi liiga hilja, kui juhtub seda mitte teha liiga kiiresti. Esmakordselt, kõige selgemini huvi ka enese ja arusaamist maailma inimesed tulevad noorukieas, kui nad olid veel osa keskkoolis. Mööda teed inimene kõnnib somoobrazovaniya kogu elu, sest ilma selleta ei ole võimalik saavutada edu elus ja äri!

Paljuski praeguses etapis, see nähtus on tingitud sügav kriis, mida praegune haridussüsteem. Ja sõltumatult otsida vastuseid on üks kõige tõenäolisem lahendusi sellele kriisile, kui õpetajad ei teadmiste allikaid, kuid ainult assistentide õpilasi kapten uusi käitumisviise, omandada uusi teadmisi ja oskusi, luua täielikult nende isiksused, paljastades oma potentsiaali.