Sihid ja eesmärgid hariduse

Lahendamine haridusküsimustes, tuleb meeles pidada, et on olemas märkimisväärne hulk õppemudeleid mis sõltuvad ressursse, eesmärgid ja vormid väidetava mõju isiksuse. Näiteks on religioosne ja ilmalik demokraatlik ja autoritaarne, rahvusvaheliste ja riiklike, ja nii edasi.

Peamine küsimus jääb Hariduseesmärkide. Teadlik terviklikkuse probleem, see on võimatu kasvatada last korralikult. L. N. Tolstoi uskus, et mis tahes sekkumist lapse elu võib olla tähendus üksnes juhul, kui see aitab kaasa isiksuse, annete avaldamine ja kõrvaldada kõik takistused harmooniline sisemine areng. Töö ise, aitab protsessi teket inimese -, et hariduse ülesannete perekonnas. Kui tulemusel isik leiab end välismaailmaga, kuid mitte ainult pidevalt rasket mõju haridusele on tunne.

Perekasvatuse ülesanded

Kõige olulisem ülesanne pere haridus on summeerida lapse iseseisev töö kogu elu jooksul, et võime kasutada kingitus sisemise vabaduse. Sageli vanemad, piirava lapse õigus, kuid nad peaksid meeles pidama, et kunstlikult suurendada survet ei ole vajalik: selline mõju on mõtet ainult siis, kui õpetab lapsele ise oma vabadust ja hindan seda, samuti täieliku kontrolli oma vägede.

hariduse ülesanne ei ole nii lihtne - võtta, näiteks küsimus distsipliini. Kui laps on laps harjunud, et see on palju õigusi, kuid mitte kohustusi, ei ole ainult räägime võimetus vanemad harida, vaid ka võib tekitada raskusi sõltumatu lapse elu tulevikus.

Tee distsipliin hariduses

Distsipliin koolitus algab esimese päeva elu - see on peamine ülesanne on kõlbeline kasvatus. On vaja selgelt määratleda, mis on lubatud ja mis mitte - see on alati karistatud, ja ei kuulu halb tuju õpetaja. perekonna ülesanne - õpetada lapsele tema ülesandeid alates lapsepõlvest. Kunagi ei tea, miks nüüd enamik noorte kipuvad väikesed, mõnikord isegi kuritegeliku tulu? See on kõik tagajärjed ebaõige kasvatus: lapsele need inimesed ei ole koormaks töö- ja hooldus, pakkudes neile täielikult. Kui laps on kõik lubatud ja seega võib see olla ei vastuta ta lõpuks hakkab "käsk" tema vanemad.

Hariduse eesmärk on eristada distsipliini ja aktsepteerimise siduvad eeskirjad ja püüdis panna laps oma maailmavaade, oma maitsele, meeleolu, tundeid ja kogemusi. On oluline, et enne mu silmad oli hea näide: pere peavad järgima samu eeskirju. Samuti on oluline, et vanemad julgustada mõista seisukohast nende lapse huve ja maitsele. Igaühel perekonnas peaks olema oma kohustuste, mis on võimalik määrata inimeste tunde eneseväärikuse vastutustunnet.

Ka koolituse eesmärk on luua tingimused harmoonilise arengu laps. Väga oluline aeg, et teha kindlaks lapse andeid ja tema nõrkused, sest sageli mõned talent lapse lamades pinnal varjava peamine asi. Näiteks annab kiireid tulemusi kirjalikult luule võib häirida lapse teda peituvad teadusuuringute annet. Määrata kindlaks ja arendada viimane nõuab pikka ja põhjalikku tööd, kuid lapsed eelistavad lihtsat võimalust Bole.

Kuid probleem vaimse koolitus ei seista esiplaanil. See on tähtsam, et tuua välja lapse isiksuse, mitte teadlane. See ei ole oluline, mida kõrgused liuglema tulevikus karjääri lapse ja kuidas ta oleks mees.