Mis on kaugõppe süsteem?

Kaasaegsed reaalsused nõuavad inimest pidevalt arenema. Kui veel kakskümmend aastat tagasi peeti kõrgharidust erakordseks ja see ei olnud kõigile kättesaadav, ei ole kahe-, kolme- ja veelgi enam diplomid haruldased. Ambitsioonikate kavade rakendamine võimaldab sellist kaasaegset tehnoloogiat kasutada kaugõppe süsteemina.

Mis see on?

Süsteemi nimi viitab esitatud küsimusele vastuse leidmisele. Sõna "kaugus" tähendab võime õppida kaugjuhtimist, see tähendab, et see ei peaks olema selleks ajaks teatud kohas selleks määratud ajaks. Sellise koolituse realiseerimine võimaldab tänapäevast kommunikatsiooni ülemaailmse võrgu, audio- ja videoseadmete, satelliitside vormis.

DLS on kaugõppe süsteem, mida saab iseloomustada nii kõikehõlmava, hõlmates paljusid tarkvara ja tehnilisi sidemeid, juhiseid ja korralduslikke meetmeid, et anda õpilastele haridusalane teave. See hõlmab ka omandatud teadmiste vajalikku kontrollimist. Sel eesmärgil kasutatakse arvutivõrke.

Tuleb märkida, et sellised süsteemid ei pane endast ülesandeks traditsioonilise sisemise vormi välja lülitamist, vaid püüdlevad ainult selle võimalikult tõhusa integreerimise poole. Seda tüüpi segakoorimise kujunemine võib positiivselt mõjutada hariduse kvaliteeti.

Eelised

Kaugõppe süsteemil on palju vaieldamatuid eeliseid võrreldes teiste statsionaarsete haridusvormidega. Need sisaldavad järgmist:

• Võimalus õppida mugavates tingimustes - kodus või kontoris;
• Individuaalne lähenemine igale õpilasele;
• Selliste tähtsate omaduste nagu organisatsiooni ja iseseisvuse arendamine;
• Aja ja pingutuste märkimisväärne kokkuhoid;
• Õpetajaga suhtlemise võimalus - võimalus esitada individuaalset huvi pakkuvaid küsimusi;
• Isiklikud tingimused, võttes arvesse üliõpilase suutlikkust.

Süsteemi juhtimise etapid ja protsess

Kaugõppe süsteem hõlmab mitut etappi:

• Esimene on programmide abil õppimise protsess;
• Teiseks on klassiruumi mõningate elementide ühendamine, mille käigus omandatakse omandatud teadmiste kontrollimise erinevaid vorme;
• Kolmas iseseisev töö, sealhulgas kodutöö tegemiseks vajaliku teabe otsimine ja valimine.

Koostööd õpilastega, nagu juba märgitud, tehakse ülemaailmsete võrkude kaudu. Selle protsessi rakendamiseks vajalike infokoolitusprogrammide ja materjalide väljatöötamine on üsna kallis või kulub palju aega ja erioskusi. Seetõttu on saidi loomiseks vaja kasutada sama asja, mida see kaugjuhtimispuldi õppe süsteem nõuab. See reguleerib ja kontrollib hariduslikku sisu ja annab võimaluse selle kiireks arenguks. Määratud eesmärk on süsteemide abil, mis võimaldavad hallata sisu, - Sisu juhtimissüsteemid (CMS). Nende abiga saate luua, levitada ja hallata teavet. Nad annavad võimaluse kujundada ja reguleerida saidi struktuuri, selle üksikute lehtede kujundust ja navigeerimist.

Kaugõppe mõiste mõiste tähendus

Elektroonilise kaugõppe süsteem on terviklik komplekt mitmesuguseid tarkvaratooteid ja -lahendusi, millest mõned on serveris, mõned õpilaste personaalarvutid. Nendevaheline interaktsioon põhineb andmeedastusel ülemaailmse võrgu kaudu. Kõik õppeprotsessiga seotud andmed (ajakavad, programmid, lehed, õppekavad) salvestatakse õppeasutuse serverisse.

Siin realiseeritakse õppematerjalide edastamise eesmärk elektroonilisel teel. Õpetaja ja kuulajate vahelised näost näkku kohtumised aitavad haridust aktiveerida ja hõlmavad vastuseid keerukatele küsimustele, arutelud tekkivate probleemide kohta, arutelud jne. Selline elektrooniline kaugõppe süsteem võimaldab õpilastel aktiivsemalt kaasata õpilasi õppeprotsessi.

Välise hariduse vormi levik

Tänapäeva maailmas on palju platvorme, mis võimaldavad e-õppe korraldamist. Päritoluriik on reeglina USA, kuid mõni aeg tagasi nad ilmusid Venemaal. Kõik olemasolevad programmid on jagatud kahte kategooriasse: kaubanduslik - suletud koodiga, tasuta - avatud. Üks neist on Moodle kaugõppe süsteem.

Moodle SDO tunnused

Selle hariduskeskuse populaarsust saab seletada selle mitmekülgsuse ja laiaulatuslike ressurssidega, mille abil saate luua oma kursusi, koostada neile loengukooteid, problemaatilisi raamatuid, esitlusi ja muid toetavaid materjale. Moodle SDO-i kasutamiseks sobib igat tüüpi veebibrauser, mis muudab selle kättesaadavaks nii õpetaja kui õpilase jaoks. Teisisõnu toimib süsteem mitte ainult interaktiivse suhtlemise korraldamise viisina, vaid ka erinevate haridusmaterjalide kategooriate moodustamise keskkonnas.

Moodle'i esimese versiooni autor on Austraalia õpetaja Martin Doujiamas, kes tutvustas seda avalikkusele 2002. aastal. See oli mõeldud ülikoolihariduseks, kuid hiljem õnnestus seda haridusprotsessi korraldamiseks koolides ja ettevõtetes.

Moodle kaugõppe süsteem eeldab objektorienteeritud dünaamilise õpikeskkonna kujunemist. See tähendab, et selle rakendus ei piirdu ühegi programmiga, vaid moodustab haridusliku eripära, mis sobib mitte ainult õpetaja ja kuulaja suhtlemiseks, vaid ka täiskoormusega haridusformide toetamiseks. Seda saab kasutada ka regulaarsete kaugõppe korraldamiseks ja läbiviimiseks.

Moodleil on palju eeliseid. Nende seas on järgmised:

1. Vaba kasutamise võimalus, mis ei näe ette litsentside kättesaadavust, pakub tasuta värskendusi ja programmide vastuvõtmist.

2. Programmi kood on avatud, mis võimaldab teha ise kohandusi, võttes arvesse riigi hariduse või muude vajaduste eripära.

3. Tarkvara pidev arendamine ja täiustamine.

4. Lihtne paigaldada, uuendada ja käitada. See on lihtne paigaldada tavalisele arvutile, see võib töötada kõikides operatsioonisüsteemides.

5. Funktsionaalsus - võimaldab teil hallata kogu haridusprotsessi.

Säästva arengu strateegia rakendamine Vene organisatsioonide praktikas

Kõige kuulsam tänapäeval rakendatud on RZD kaugõppe süsteem, mis on spetsiaalselt välja töötatud Vene raudteede personali jaoks. See loodi eesmärgiga ühendada haridusprogrammi nõuded, mille kohaselt viiakse läbi RZD töötajate koolitamine töökaitse valdkonnas ja nende teadmiste kontrollimine.

Selle eesmärk on luua minimaalsete finantskuludega koolitussüsteem, mis suurendab RZD personali teadmiste taset töökaitse valdkonnas. Kõik see kajastub põhimõtetes, mis hõlmavad järgmist:

• Pideva personali väljaõppe protsessi loomine;
• Edasise arendamise kavandamine teadusuuringute ja pädevuste hindamise kaudu;
• Võimalus õppematerjalide ja -programmide muutmiseks õppeprotsessi jälgimise statistika analüüsi põhjal;
• Koolituskompleksi lihtsus ja ligipääsetavus;
• Koolitusmaterjalide paindlikkus ja nende kohanemise tegelikkus, võttes arvesse Vene Raudteede töökaitseteenuse omadusi;
• Suured võimalused kursuste õppematerjalide hindamiseks ja täiustamiseks.

KASKORi programm

KASKORi kaugõppe süsteem näitab huvipakkuvaid näiteid SDS-i kaudu omandatud teadmiste kontrollimisest. See on ülaltoodud jätk, mille eesmärk on jälgida Vene rongide kuulajaskonna teadmisi. KASKOR on lühend, mis tähistab: ettevõtte automatiseeritud süsteemi töötajate ohutuse tagamiseks liiklusohutuse tagamisel, mis põhinevad ohutuskaardil.

Kasutatakse CASCARi töötajate sertifitseerimise, testimiste ja teadmiste siseauditi läbiviimisel . Programm sisaldab kriteeriume, mille põhjal saab kindlaks määrata töötaja valmisoleku oma ülesannete täitmiseks, nimelt:

• Dokumentatsiooni tundmine;
• Kutseoskuste kompleks;
• Psühholoogilise valmisoleku tase.

DLS vene versioon

Parim valik, mis on levinud venekeelses keskkonnas, on kaugõppe süsteem Prometheus. See kompleks võimaldab korraldada täisväärtuslikku haridusprotsessi, sealhulgas omandatud teadmiste sõltumatut kontrollimist. See on mõeldud üliõpilaste suurte voogude jaoks. "Prometey" võib kasutada nii iseseisva süsteemi kui abina tavapäraste paiksete vormide jaoks.

Kaugõppe süsteem sisaldab mitmeid automaatseid funktsioone:

• Võimaluste ja õiguste ümberjaotamine süsteemi juhtimisele ja haridusressurssidele;
• Haridusprotsessi juhtimine;
• Õppimisprotsessis osalevate kasutajate tegevuslogide hooldus ja jälgimine;
• Koolitus ja teadmiste hindamine globaalses võrgus.

Prometheus SDO sisaldab mitmeid komponente, mis võimaldavad kogu töö automatiseerida. Nende hulka kuuluvad näiteks registreerimise alamsüsteem, maksed, tellimused, grupijuhtimine, raamatukogu, testimine jne.

Kokkuvõttes peame meeles pidama, et kaasaegsed tehnoloogiad pakuvad kõigile võimalusi, mis püüdlevad enesetäiendamise ja enesetäiendamise poole. Väikesed inimesed leiavad nende seas oma süsteemi.