MoodustamineKeskharidus ja koolid

Kes tulid korrutustabelit? Korrutustabelit vallatu

Mõistmise korrutustabelit paneb aluse edasiseks uurimiseks matemaatika. Ilma selliste teadmiste, koolituse on problemaatiline. Seega, isegi algkoolis vaja õppida korrutustabelit.

Kes tulid korrutustabelit?

Esmakordselt tavalisel kujul korrutustabelit ilmus raamat Nikomaha Gerazskogo (I-II sajandil eKr ...) - "Sissejuhatus aritmeetika."

Nii et kes tulid korrutustabelit? Arvatakse, et esimene, kes avas selle - on Pythagoras, kuigi otsesed tõendid ja mingeid tõendeid sellest. On ainult kaudseid tõendeid. Nagu Nicomachus Gerazsky viitab Pythagoras, tema töö.

Sel juhul on üks vanimaid korrutustabelit savi tabletid, kelle vanus on umbes 4-5 tuhat aastat, ja see on leitud Vana Babylon. Keskmes see panna kuuekümnend süsteemi arvutamisel. Tabel kümnendnumbrina süsteemi arvutamisel leiti Hiina 305 eKr. Seetõttu selgelt vastata küsimusele "Kes leiutas korrutustabelit" - ei tööta.

Praeguseks korrutustabelit nimetatakse "tabeli Pythagoras" ja tundub ruudust, mille küljed on märgitud tegurite ja kulud nende töö rakkudes.

Alustame koolitus

Vanemad, kelle lapsed läksid kooli, varem või hiljem on aidata oma lapsel õppida ja mõista korrutustabelit. Kuidas oma uuringus lapse juba teab, kuidas liita ja lahutada, on idee matemaatilisi tehteid.

Korrutustabelit lastele peaks põhinema motivatsiooni, mis selgitab, miks see on vajalik. Sa pead kasutama näiteks lapse viia asjaolu, et teadmised tabelis saame läbiviimist hõlbustada teatud ülesandeid. Näiteks, kui kauplus on kolm pakki kommi Igas pakendis 6 šokolaadi, siis saate kiiresti õppida, kui palju kommi, siis ei ole vaja loota neid ükshaaval ja korrutada kolm kuni kuus, ja kohe näha tulemust.

Et alustada õppimist tabelis peab laps mõista sisuliselt paljunemise etappe. See on vajalik, et esimese põhimõtte selgitamiseks lugedes. See tähendab, et näiteks kui teil on vaja 3 * 8, siis on see võrdne sama 8 + 8 + 8. Tuginedes selliseid näiteid hea laps peaks õppima ja mõistma paljunemisprintsiip.

Kui alust lahti ja laps on õppinud menetlused, on vaja alustada vyuchivaniyu korrutamine tabelid

Õpi lihtne ja

Meelde tabel - raske. Laps peaks olema huvitatud, siis õppeprotsessi on lihtsam. Niisiis, me õpime korrutustabelit huviga ja rõõmu. On olemas mitut tüüpi mänge, mis on seotud uuringu tabeli. Sõltuvalt sellest, kas abiga kanali taju laps õpib paremini ja kiiremini info uuringu toimub. Korrutamine tabeli kujul mängud on huvitav ja kergesti mõistetav.

On kolm kanalit taju:

  • visuaalne;
  • kuulmis;
  • kinesteetilisi.

Kui laps on rohkem arenenud nägemistaju kanali, on vaja vaadata tabelit õpinguid. Võite riputada hädaabinõu tabeli ruumi. Nägemistaju protsessi kiirendada ja meenutades edasi lihtsamaks.

Kuulmekanalist - on üha kuulmistajus teavet. Praeguseks on palju laule ja luuletusi, mille eesmärk on õppimine. Seega laps on lihtsam õppida tabeli, kui ta esineb oma kuulmistajus.

Kui kinesteetilisi taju vajadust puudutada kõike, tunda teie kätes. Nii on tabelis, see on parim, et visualiseerida uuring. Näiteks korraldada plaatidel, kuubikud või muid objekte ja selgitada paljunemisprintsiip.

Secrets korrutamine tabelid

Korrutustabelit kujul mängu - suur algkool lastele. Meenutades seda läbida lihtsam kui lisate uuringu elementide mängu. Kui meelde tabeli osale enam mehaanilise mälu. Kuid lihtne memorization paremini kasutada assotsiatiivne meetod.

Uuring korrutamine tabelid on lihtsam kui te kasutate:

  • luule;
  • laulud;
  • kaardid;
  • audio ja video;
  • Internetis simulaatorid.

On ka saladusi paljunemist, näiteks number 9, teades, et me saame uurida tabelis kiiremini.

Luuletused ja laulud

Korrutustabelit lastele õpivad huviga, kui lapse huvides. Seal on palju luuletusi ja laule, mille vyuchivanii meelde korrutustabelit. Sellisel riim salmid meil räägitakse paljunemist kaks arvu ja nende tulemus. Hiljem salmid teenib ühing, meenutades, et see on võimalik teada tulemus.

Meeldejätmist luuletusi ja laule, õppida korrutustabelit võib olla lihtsam ja kiirem.

kaardid

Mängukaartide tõhusust, kui tabel on juba vaja õppida ja viia see teadmine automatismi.

Mäng: Visiitkaardid näiteid vastamata. Pöörake tühi pool ülespoole, segada ja lapsed on koostatud ükshaaval. Tõmmates kaart, laps peaks reageerima - lahendada näiteks. Kui vastus on õige, et kaart on eemaldatud, kui vastus on vale või ei anta, siis kaart on tagastatud mängu. Selle tulemusena näited on lõpus mängu, mis põhjustas raske vastata, et lahendada neid uuesti, lapsed korrata ja tugevdada materjali raske neid.

Tunnuseks see mäng on, et saate kaarte nii kogu korrutustabelit või valida ainult üks konkreetne number ja seejärel lisada veel.

Seega mängib, lapsed lihvida oma oskusi ja viia need automatismi.

Saladus korrutustabelit 9

Korruta tahes number 1 kuni 10-9 saab sõrmed. Selleks on vaja panna lähedal mõlema käega sirge sõrmed ja varbad vaimselt nummerdatud järjest 1 kuni 10. Nüüd, et korrutada, näiteks 6 kuni 9, on vaja tõsta (või painutada) kuuenda sõrme. Me loendada sõrmed tõstetakse kuues - nad on 5 ja pärast - 4, kokku panna ja saada numbrid 54. Samamoodi ja tulemus saab arvutada muu number vahemikus kümme korda number 9.

Uuring alates lihtsatest keerulised

Lugege korrutustabelit on parem alustada lihtne numbrid, st üksuse. Ta hakkas õpetama tabelis kergem numbrid, laps ei kaota huvi õppimise. Ja kui sa alustada numbrid 10, 9, vastupidi, võite kaotada eneseusku ja täiendõppe läheb tööle.

Uuringus korrutamine numbrid 1, 2, 3, laps on võimeline praktikas õigsuse kontrollimiseks otsuseid ja õppida number 9, on peaaegu õigsust oleks problemaatiline.

Kasutades ruudu Pythagoras, ja õppida tabeli tegur 6 vajadust selguse, värvi roheline juba õppinud näited ja vaata, mis on jäänud on mitte nii palju. Enne seda, pöörama tähelepanu lapsele, et kui muudad tegurid asetab tulemus on sama, st kui 2 * 9 = 18, siis 9 * 2 = 18.

Kohustuslik õppides kiitust ja julgustada. Ärge hurjutama või karistada - see on ainult lapse tõlgivad õpetused tabeli ja siis antakse temale suurte raskustega.

Ebatavaline ja huvitav

Uurides Pythagorase tabelis, saate siiski minna tagasi keskkooli ja teada saada, mida on saladus on korrutustabelit.

Lõpus 90s 20. sajandil teadlane A. A. Matveevym leiutas viise vahetada numbrite graafiline pilt. Tuginedes oma õpetuste "Kate" on loodud graafilise pildi korrutustabelit.

Meetod: numbrid (kolonn korrutamise tulemused) kajastuvad horisontaalselt (vastupidises järjekorras) ning võrreldakse numbrid üksteisele rohkem või vähem, on kodeeritud vastavalt plussmärk või miinusmärgiga.

Selle meetodi kasutamine, näeme, et korrutustabelit on loogiline ehitus numbrid polaarne süsteemi, kus plusse ja miinuseid, mis moodustavad kaks ellipsid erineva polaarsusega. Tuleb välja, et korrutustabelit on terviklik kujul oma graafika ja polaarsuse.

Õppimine ja meeldejätmist korrutamine tabelid - kohustuslik ja väga olulist etappi läbipääsu õppekava. See teadmine on vaja kogu kooli ja tulevikus on lihtsam mõnel hetked elus. Nii et kes tulid tabelis? Tabel korrutamine ja jagamine, nagu paljud usuvad, asutatud Pythagoras. Samas puudub dokumenteeritud töid teadlane küsimustele omistamise on õige. Sel juhul ei ole kahtlust, kes tulid korrutustabelit, ei häiri kasutamist ja rakendada oma uuringud.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 et.delachieve.com. Theme powered by WordPress.