Vanem kohtumisel 5. klass. Topics vanema koosolekutel (5. klass)

Vanem koosolekul koolis - oluline element interaktsiooni õpetajapoolne laste emad ja isad. Pidev kiirustada ei ole alati võimalik välja selgitada, millised probleemid häirivad üliõpilane, kui ta on leidnud ühise keele oma kaaslaste ja õpetajatega, tead kõiki peamisi teemasid. Seetõttu on erimeetmed läbi lahendada olulisi küsimusi.

Miks koosolekul?

Vanem kohtumisel 5 klassi mängib olulist rolli lapse kohanemine uue õppeprotsessi. Kolm esimest aastat on üsna lihtne. Kid õppimise põhiaineid, näiteks matemaatika, lugemine ja kirjutamine. Little üliõpilane arendab oskusi, mis on kasulik teda hilisemas elus. Vanemad viienda klassi õpilased peaksid olema valmis uuteks väljakutseteks, mis tuleb lahendada alguses kooliaasta. Ja õpetajad omakorda vaja mõelda eelnevalt teema suhtlemist emad ja isad õpilased. Võite uurida teateid lastevanemate koosolekute (5. klass), mis on salvestatud arhiivi õppeasutus. See on oluline kogenematu õpetajad, kes on just alustanud oma tööd.

Lastevanemate konverentside tuleks hoolikalt planeeritud. Enne esimest kohtumist emad ja isad õpetaja õpib küsimus, et ta sooviks näha üritusel. Tipphetked väärt salvestamist. Plaanide tegemisel olla mõned aimugi treenimata õpetajatele.

Enne algust õppeaastal ei ole üleliigne kaaluda teema lastevanemate koosolekute. Hinne 5 - raske aasta. Paljud lapsed sel ajal kadunud soov õppida, samas kui teised, vastupidi, teadmised on oluliselt ees eakaaslased. Arvestades omadused lapsed, kes on konkreetse meeskonna õpetaja ja on teema järgmise aasta koosolekul. Järgmised lõigud kaaluda järjestikku pakub kohtumised vanemate konkreetse teema.

Esimene kohtumine

Enamasti 5. klassi algab uus etapp õppimist. Sel aastal on üsna raske vanematele õpilastele ja õpetajatele. Oluline on hoida kontserni esimene emaettevõte koosolekul (5. klass). Plaani korral, on soovitatav, et esimesel nädalal kooliaasta. Eesmärk - vastab õppejõudude laste ja nende vanematega. Aastal 5. klass on kollektiivse pea ja loeb iga tükk individuaalne õpetajatele. Kui võimalik, kõik osalejad protsessi peab olema kohal koosolekul.

Esimene lapsevanem võib koosolek toimuda pidulikul viisil. See on kasulik kutsuda siia õpilased ise, samuti haldamise õppeasutusi. Saad kaunistada kooli kontoris. See on vajalik selleks, et luua õhkkond, kus lapsed õppida. Kool tuleks vaadelda õpilaste ja vanemate positiivse osa elust.

Esimesel kohtumisel on ka julgustada ütle oma vanematele üleminek uuele liitriigi haridusstandarditele (GEF). Lapsed peavad õppima baasõppeaineid uue programmi. Moms ja isad peavad olema valmis võimalikuks raskusi.

Uusi meetodeid ja viise õppimise võib pühendatud üksikvanema koosolekul. GEF (5. klass), hõlmab kehtestamine teemasid nagu füüsika, arvutiteadus, geograafia, bioloogia.

Kohtumine teema: raskused kohanemise

Lõpus esimese kuu koolitamine järgmisel lastevanemate koosolekul (5. klass) saab planeeritud. Kohanemine - oluline punkt õppeprotsessi. See nii juhtub, et laps ei ole psühholoogiliselt valmis uue õppekava, võõras lapsed ja õpetajad. Selle tulemusena üliõpilane, kes oli varem näidanud häid tulemusi, hakkab maha.

Teine vanem koosolek 5. klass võib toimuda ümarlaud. Eesmärk - tutvustada moms ja isad koos võimalikud probleemid, mis võivad tekkida lastel alguses õppimist. Kindlasti tuleb kutsuda koosolekule kooli psühholoog. Expert mitte ainult vaigistada vanemad, vaid ka annab tõhusa ja praktilisi nõuandeid, et aidata pere raskel ajal toime tulla.

Lahjenda koosolekul näitab laste joonistused ja esseed teemal "Minu esimene päeva 5. klass." Pre-õpetaja töötab lastega. Seega mitte ainult võimalik rahuldada nende vanemad, vaid ka luua psühholoogiline portree vähe koolipoiss.

edasiliikumiseks viienda teehöövlid

Teema järgmisel kohtumisel emad ja isad - õpitulemusi laste. Areng lastevanemate koosolekutel (5. klass) peab mõjutama tegevuse laste õppeasutus. Me räägime peamiselt umbes jõudlust. Pärast esimeses kvartalis õpetaja saab juba järeldada poisid võimeid, mentaliteet, iseloomuomadusi. Tuleb kohtumise novembris või detsembri alguses, mis on pühendatud laste kasvatamisega. Eesmärk - tutvustada vanematele võimalusi õpilaste, nende õpitulemusi. Sel juhul õpetaja igal juhul ei Nimeta nimed. Suhtle individuaalselt klassijuhataja, vanemad saavad pärast koosolekut.

Sel juhul on mõjutanud ka küsimusi kodutöö. Õpetaja julgustab vanematel jälgida ülesannete koolilapsed. Seega on võimatu teostada tööd lastele. Lapsed peaksid õppima oma vigadest. Kodutöö - see on ka testi sõltumatuse.

Kohtumine teema: laste üksinduse

Sageli lapse edusamme sõltub mudeli peresuhted. Ja kui lasteaias segadus vanemate vahel ei pruugi mõjutada last, vanuses laps tajub kõik omal kulul. Eriti see hakkab olema märgatav, kui väike õpilane liigub alg- ja keskkooli. Laste üksinduse pere - see on tõsine probleem, mis tuleb tingimata pühendatud lastevanemate koosolekul 5. klass.

Eesmärk sündmus - tutvustada vanematele portree üliõpilane, kes vajab ema- või isapoolne kiindumust. Sageli juhtub, et kui mõlemad vanemad on elus laps tunneb üksildane. Kohtumisel psühholoog peab tegutsema oma soovitusi. Expert kutsub üles mitte unustama, et 5-nda klassi poisid on ikka üsna noor. Ärge kartke hellitatud lapse suudlusi ja kallistusi. Tervislik atmosfääri pere - õnnelik laps. Ja õppeprotsessi toimub selline õpilane ilma suuremate raskusteta.

Kohtumine teema: Pidulikud

Vanem kohtumisel 5. klass peaks tegelema mitte ainult negatiivseid aspekte (tulemuslikkuse, psühholoogilisi probleeme õpilaste), vaid ka positiivseid aspekte koolielu. Me räägime erinevatest sündmustest, mis toimuvad õppeasutuses enne pühi. See Sügisball Rahvusvahelise naistepäeva, Army Day, aastavahetus. Vanemad saavad koos õpetajate, arvan, et skript tegelema finantsküsimused. Adult meeskond peab tegema kõik selleks, et kavandatud üritus meeldis poisid.

Vanemad võivad jagatakse ülesandeid, mida saab täita koos lastega. Saate joonistada seina ajalehe pühendatud pühade kaunistada publik. Tulla lugu konkreetsete poisid klassis ja õpetajad. Kohtumisel vanemad koos tuleb otsustada, kuidas ja millal nad üle kingitused koolilastele. Rääkige tingimata sisse. Vastu võetud otsus enamus.

Summeerida tulemused kooliaasta

On nõudeid, et vanemate koosolek peetakse tingimata lõpus kooliaasta. Hinne 5 võib pidada alguses täiskasvanuhariduse. Kui vanemad ja õpetajad ja lapsed käitunud hästi, jätkuvat kohalolekut koolis ei põhjusta raskusi. Eesmärk viimasel koosolekul kooliaasta - kokku. Keskenduda tuleks peamiselt laste õpiedukust. Kui on probleem konkreetse teema, õpetaja annab tööd suvel.

Teine osa koosolek - tutvuda õppekava järgmise aasta ja võimalik uuendusi. Vanemad peaksid hoolitsema selle eest, et laps kolmel suvekuul ei ole unustanud, mida ta oli õppinud 5. klass. Selleks, et vältida raskusi järgmise õppeaasta õpetajate soovitada perioodiliselt avada sülearvuti, täita lihtsaid ülesandeid. Mil määral laps on hea arusaamine põhiliste õppeainete sõltub otseselt vanemad.

järeldus

Korralikult läbi vanemate koosoleku 5. klassi õpetaja abi produktiivselt suhelda emad ja isad mõjutavad lapsi, aitavad parandada tervikuna. Õppeained meetmed tuleks kavandada kogu õppeaasta. Ettevalmistustöö on vaja kulutada ette (juuli-august).