Töö kirjeldus lasteaiakasvataja ja abiõpetaja

Peaaegu kõik vanemad kui lapse teatud vanuses on saadetud aeda. Mitte igaüks ei saa endale lapsehoidja. Valides koolieelsete õppeasutuse täiskasvanutel, keda raviti suur vastutus. Esimesel omakorda me pöörama tähelepanu õpetaja, kes on lapsega puudumisel vanemad. See peaks olema inimene, kes tõesti armastab lapsi ja leiab ühise keele nendega. Ja kõik õigused ja kohustused koolieelse ametijuhend kirjeldab lasteaiakasvataja.

Kes võib saada juhendaja?

Et alustada tööd koolieelsete, et saada kõrgharidus vastava eriala. Lastele ei saa lubatud mees, kes ei tea Pedagoogika alused. Töö kirjeldus koolitaja DOW näitab, et töötavad lapsed töötaja arstitõendi võib riiki. See tähendab, et enne sisenemist vajalike tööde täielikku läbivaatamist.

Tutor esitab haldur ja direktor. Seaduse või taganeda see võib olla ainult vastava korralduse. Kõik vaidlused või erakorralised olukorrad, mis tekivad protsessi, arutatakse juhtkonda. Oma töös õpetaja peaks juhinduma ametijuhendis samuti sise-eeskirjad koolieelse haridusasutustele.

tööpäeva koolitaja

Enamik lasteaiad alustab oma tööd juba 07:00. Sel ajal, õpetaja peaks juba olema institutsioon, et teha esimene lastele. Igas rühmas, tavaliselt kahe õpetaja töö. Töö toimub vahetustega. See võimaldab töötajatel saada väsinud vähem ja rohkem tähelepanu pöörama lastele. Ajakava koolitaja teinud juht koolieelsete institutsiooni ja heaks kiidetud direktor.

Töö kirjeldus junior juhendaja kirjeldab tundide arv, mida soovite töötada nädalas. Täielik ajakava sisaldab 36 tööaega. Töötaja koolieelsete tugineb ka lahkuda, mis võib olla 42 kalendripäeva. Lisaks saate korraldada nädalavahetuse omal kulul.

Lastehoid

Töö kirjeldus lasteaiakasvataja kirjeldab põhiülesanded töötaja. Esimene inimene peab toimuma hoolika järelevalve laste talle usaldatud. Lastele peab olema hea tervise ja psühholoogiline seisund. Kui laps kaebab valu või käitub ebanormaalselt, õpetaja peaks viivitamatult võtma teda meditsiinikeskuse ja teavitame juhtkonda.

Koos meditsiinilise personali koolitaja on kohustatud teostama tegevusi, mille eesmärk on tugevdada tervist beebid. See hõlmab hommikul kasutamise ja igapäevane kõnnib tänaval.

Väikelaste kasvataja on kohustatud teostama hügieeniprotseduuride. Täiskasvanud peaksid hoolitsema selle eest, et laps hoolikalt pesi oma käsi enne söömist toidu ja pärast läheb tänavatel ja tualetid. Lastele kuni kolm aastat tuleb regulaarselt istutatud potti. Kui laps on määrdunud, on vaja vahetada riideid ja pesta.

Lapsed, kes tulevad lasteaeda pärast haigust, pöörata erilist tähelepanu. Sellised lapsed tuleks vabastada füüsilise ja emotsionaalse stressi. Kui laps jääb tunne halb, see on vajalik teavitada vanemaid. Mõnel juhul on mõttekas laiendada haiglasse.

Õpetamine

Töö kirjeldus abiõpetaja kirjeldab peamisi ülesandeid töötaja hariduse valdkonnas. lasteaed spetsialist peab planeerida tegevusi lastele vastavalt heakskiidetud riiklike programmide. Lapsed 2-3 aastat peamiselt õpetatakse eneseabi. Aasta lõpuks aasta peaksid nad saama ise, minna tualetti ja riidesse. Kuidas õpetada õpetaja on hästi ette valmistatud. Tingimata on vaja kasutada erinevaid õppevahendeid ja plakatid.

Kõige hoolikalt kavandatud haridusprogrammi lastele ettevalmistav rühm. Ülesanne koolitaja on õpetada lastele põhitõdesid õigekirja ja kirjalikult. Kui spetsialist töötab heas usus lapsed, nad lähevad kooli juba kogu vajaliku esialgse oskusi. Õppida tehnikat tähtede Zaitsev või "ABC" saab kasutada. Ja laps on õppinud, kuidas pliiatsit käes hoida, ta pakkus koostööd ettekirjutused.

Naps lasteaias

Kogenud pediaatrite usuvad, et laps alla 6-aastased lihtsalt vajab uinakuid. Mõne tunni keha kosuma. Töö kirjeldus lasteaiakasvataja kirjeldab kohustusi spetsialisti organisatsiooni laste režiimis. Hooldaja koos tema assistent peaks korraldama lastele päev nii, et õpilased on aega mitte ainult õppida midagi uut, vaid ka puhata.

Naps lasteaias kestab tavaliselt 13:00-15:00. Kaks tundi on piisavalt lapsi taastada energiat. Mõned lapsed ei taha magama lasteaias. Töö kirjeldus koolieelsete õpetaja kirjeldab, mida teha sellistel juhtudel. Selgitage lapsele, et sa pead vaikida, et mitte äratada teiste lastega. Laps peab olema oma voodi enne vaikses tunnis. Isegi lihtne puhkust ilma uni võib taastada võimu.

dieet lasteaias

Peab iga eelkooliealistele on nelja söögikorda. Lastele süüa hommikusööki niipea kui tulevad lasteaed, lõuna- enne magamaminekut une ja pärastlõunal suupiste pärast õhtusööki enne läheb koju. Töö kirjeldus Jr. koolieelsete õpetaja kirjeldab, kuidas käituda õpetajana lastega söögi ajal. Lastele, kes ei ole võimelised oma hoida lusikas, peaks aitama. Samuti on vaja tagada, et lapsed sõid ainult tema osa. Kui võimalik, teie laps saab anda lisand. Oluline on meeles pidada, et iga laps on oma toidu vajadustele.

Töö kirjeldus abiõpetaja kirjeldab milliseid vahendeid tuleks kasutada söömise ajal. Alla 4 aastat ei ole lubatud kasutada kahvlit. See söögiriistad on traumaatiline. Abiõpetaja korraldab taldrikuid ja söögiriistu, et kõik lapsed ei häiri üksteist ajal toidu tarbimisest.

Organisatsiooni tänaval kõndides

Värske õhk on väga oluline normaalse arengu laps. Walking lasteaias pea olema päev režiimis. Töö kirjeldus junior õpetaja kirjeldab, kuidas käituda kui töötaja enne tuua lapsed värske õhu kätte. Õpilased, kes ei saa ikka hoolitseda ise oma, tuleks toetada. Me peame aitama iga laps saada riietatud ja panna kingad. Sa pead hoolitsema selle eest, et eestkostetava oli mugav ja hubane.

Töö kirjeldus lasteaiakasvataja märkis, et ekspert ei ole õigust taganeda lapsi väljaspool eelkoolis. Kõnnib, on olemas spetsiaalsed ala liivakastis ja kiiged. Iga rühm on fikseeritud paika. Erandjuhtudel, hooldaja võib järeldada laste ekskursioon linna või muuseum. Sel juhul peate hankima kirjaliku loata oma ülemuste. kooliiga rühm võib minna linna, kaasas kaks täiskasvanut. Mentor on kohustatud rangelt järgima liikluseeskirju ja laste üleviimist üle tee ainult üleminekut.

Kohandamine laste koolieelsete

Esimene kuu on lasteaias kõige raskem laps. Ülesanne koolitaja on luua psühholoogilist mugavust lapsele, kes alles eile ei saa lahutada tema ema, isegi tund. Töö kirjeldus koolitaja GPA kirjeldab, kuidas käituda nagu spetsialist lapsed lasteaed. Sa pead selgeks teha lapsele, et ta ei haiget lasteaias ja et õpetaja - on isik, kes on mõnda aega suutma asendada nende vanemad.

Mitte vähem rolli kohanemise lapse lasteaed-play ja vanemad. Ema peab selgitama oma poeg või tütar, et ta on peagi tööle minema. Juba mõnda aega lapse veedad lasteaias. Oluline on tutvustada lapsele eelnevalt õpetajate ja rühm. Esimest korda on võimalik jätta puru paar tundi.

Töö kirjeldus GEF kasvataja ei kirjelda emotsionaalne komponent töö ekspert eelkoolis. Aga igaüks peaks mõistma, et väikelastele vaja soojust ja kiindumust. See on eriti oluline neile lastele, kes lihtsalt alustada lasteaias käima. Hooldaja võib kallistada ja rahustab last, kes nuttis tema ema. Väike mees peab tundma tähelepanu ja toetust.

Mida peaks teadma õpetaja?

Ametikohale lasteaed spetsialist tuleb arvesse võtta ainult kutsumus. See ei tee hea õpetaja mees, kes ei leia ühist keelt lastele. Aga ka armastus lastele ei piisa, et saada kvalifitseeritud tehnik. Töö kirjeldus vanemjuhendaja koolieelsete kirjeldab, mida inimene peab teadma, et alustada tööd koolieelses vanuses lastele. Esiteks - on konventsiooni lapse õiguste, samuti põhilisi tehnikaid haridusasutuste tööd. Ka ekspert peab teadma põhilisi riigi seadusi ja määrusi, mis on seotud laste hariduse kooliiga.

Vaatamata sellele, et aias on tavaliselt õde, lasteaiakasvataja peab teadma, kuidas esmaabi anda enne arsti saabumist. Spetsialist aastas toimuvad koolitused on kaitsta elu ja tööd. Ka õpetaja peaks olema teadlik tuleohutuse normid ja käitumisreeglid äärmuslikes olukordades.

Töö kirjeldus koolitaja boarding kirjeldab algmäärustesse et pead teadma töötavatele puuetega lastele. Nii lapsed erilist tähelepanu. Tavaliselt koolieelsete asutuste seda tüüpi koosnevad vähe inimesi. See võimaldab õpetajal anda rohkem tähelepanu igale lapsele puuetega.

Õiguste lasteaiakasvataja

Spetsialist eelkooliealistele on sätestatud õigustest töökoodeksi. Esiteks on võimalus saada puhkust, sealhulgas 42 kalendripäeva. Ka õpetaja on õigus puhkus nädala jooksul. 7 päeva jooksul spetsialist kohustatud töötama 36 tundi. On võimalik korraldada puhkust omal kulul (mitte rohkem kui 14 päeva aastas).

Spetsialist eelkooliealistele on õigus rakendada oma koolituse meetodeid, kui need annavad hea tulemuse. Kuid enne praktika on vaja arutada nüansid ülemuste.

vastutus

Töö kirjeldus vanemõpetaja kirjeldab vastutust spetsialist leida lastele koolieelsete. Esiteks täiskasvanud jälgib laste tervist, on grupis. Nagu spetsialist vastutab kooskõlas kõigi eeskirjade ja õigusaktide konkreetse institutsiooni. Rikkumine tööõigust on töölt vabastamise põhjus on õpetaja.

Kokkuvõtteks

Õpetaja ametikohale koolieelsete - huvitav ja vastutavad samal ajal. Spetsialist on mitu funktsiooni. Aga kui inimene tuli tööle tõesti kutsumus, pole probleemi.