MoodustamineKolledžid ja ülikoolid

Plaani kokkuvõte õppetund osana õpetajate ettevalmistus tööd

Enamik õpetajaid on nõus, et tunniplaan on vaja eelnevalt. See võimaldab valmistada hästi, et vältida ebamäärane selgituste ja tarbetu pauside, korraldada kõigis etappides tulevase töökoha, "seedima" kogu maht planeeritud tööd. Isegi toetumine pikk kogemus ei ole efektiivne koolipraktika, kui see lihtne reegel.

Hoiatused tunniplaan koosneb tavaliselt teatud arvu punkte. Kõik need seeria on avaldatud eraldi osa õppeprotsessi täieneb lühikese teksti. Loomine selline dokument on oluline samm valmistamisel õpetaja tunde läbi viia.

Kuidas kirjutada kava, kokkuvõte õppetund? Esimene asi, mida teha - on selgitada peateema, tüüp okupatsiooni ja selle eesmärgid. Viimane võib jagada mitmesse kategooriasse: haridus (saamine ning kindlustades uued teadmised), arendades (stimuleerimine mõtlemine, loominguline kujutlusvõime, ja nii edasi.), Educational. Järgmine, peate kirjutada "cap" abstraktne - on õppetund eesmärke. St need tegevused, mis aitavad saavutada etteantud eesmärkide koolitaja. Teil on vaja ka täpsustada seadmed, et õpetaja kasutada õppeprotsessi - kaardid, esitlemise, videod ja palju muud.

Nüüd tuleb kirjeldada käigus õppetund ise. Siin kõik etapid vastastikmõju õpetaja ja õpilased antakse. Alguses õppetund suhelda õpitud materjali, et tugevdada teadmisi. Koolitustegevus vaja motiveerida ja õigesti seadistatud kogu klassi. Suurim osa õppetund on antud uuring uut informatsiooni, oskusi ja võimeid. Järgmine etapp - tagasiside õpetaja, õppimise ja konsolideerimine omandatud vaid teadmisi. Viimane punkt õppetund - see järeldusena (saab teha kujul küsimusi õpilast) ja kodutööd.

Siin on üldised nõuanded, kuidas planeerida, valmistada kokkuvõte õppetund. Kuid iga juhtum on erinev, samuti kaubaartikkel.

Plan-õppetund kokkuvõte võimlemine sisaldab kirjeldus füüsiline aktiivsus õpilased, määrused ja nii edasi. Seega seadmeid ei kasuta nagu näiteks matemaatika.

Plaani kokkuvõte õppetund kaunite kunstide paratamatult sisaldavad elemente loominguline tegevus. Tavaliselt see algab vaatamise ja arutelu selguse pärast, et me sujuv üleminek praktiline töö. Siiski on ka levinud valmistamisel õpetaja konkreetse teema - see on kindel, et esinemine-abstraktne kava. Käigus õppetunni mõned sammud, muidugi, võib olukorda muuta saab teha oma kohandused. Aga teisest küljest, tegevus ei tohiks olla puhas eksprompt.

Plaani kõik tunnid ühes õppeaines saab osta eriala poest. Võibolla see päästab õpetaja palju vaba aega. Siiski on parem planeerida, kokkuvõte õppetund õpetaja oli koostatud sõltumatult, kuigi kasutamine eritoetuse. Sellisel juhul on võimalik, et näidata natuke loovust ja mälu parem hoida kõiki aspekte töö õpilastega.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 et.delachieve.com. Theme powered by WordPress.