Lõbus stseenid viimases bell (9. klassi). Stseenid viimasel kella aineõpetajate

End of 9. klassi - oluline sündmus kõigile õpilastele. Keegi siis jätab kooli, keegi jätkab õpinguid, kuid kõik poisid tunnevad, et nad olid natuke vanemad. See on põhjus, miks selline tähtis on viimane kõne. Stseenid viimase kõne 9. klassis peab alati olema naljakas, et muuta see gala õhtul tõi rõõmu kõigile osalejatele. Kuna huumor, need on etendused võimaldab õpilastel väljendada oma tänulikkust emakeelena õpetajate ja haridustöötajate omakorda saab näha ennast silmade läbi oma laste.

Stseenide viimases bell 9. klassi (funny)

Kogu koolitus poisid oli mentor - klassijuhataja. See oli õpetaja teab neid paremini kui keegi teine. Valmistamisel esitamise saa olla tema (ta) ignoreerida.

Huvitav võimalus oleks stseene viimase kõne (9. klassi) umbes rühmajuhile. Üks neist on toodud allpool.

On lavakujundus klassi. Plakat "Tere, lõpetajate .... ! Aastana "õpetaja laua istus eakas õpetaja - klassijuhataja, nende lauad täiskasvanud meestele ja naistele. Nad võivad mängida nii riides tänapäeva lõpetajate ja nende vanemad.

Endine õpilased mäletavad minu kool aastat.

- Marya, mäletan, oleme 6. klassi oma tooli nuppu sätestatud, ja teine - valatakse liimi?

Õpetaja naeratab, lõpetajate naermine rõõmsalt.

- Marya, ja pidage meeles, et me peitis meie ajakirja, olete oma rohkem kui 2 nädalat otsite? Sa ikka siis peaaegu ilma auhinna.

Jällegi, kõik hakkab naerma ja õpetaja jätkab kurb naeratus.

- Marya, mäletan, kuidas 10. klassi, me põgenenud koolis ja viskad surnud hiire laual?

Jällegi, naeru ja naerata õpetaja lõpetajatele.

Siis ta püsti, korrigeerib oma prillid ja ütles:

- Ja sina, mu armsad jüngrid, mäletan, et 6. klassis panin kõik pagan kontrolli, mis on, miks sa jäid ilmaprognoos pärast kooli? Ja meie tour, kui me väidetavalt kaotanud? See on lihtsalt pärast lugu oli ajakirja. Ja siis, nagu ma olen sunnitud "Sõda ja rahu" kogu pead meelde, mäletad? Tõepoolest, see oli lõbus.

Nüüd õpetaja hakkas naerma, vaadates hämmeldunult nägu tema endised õpilased.

Need miniatuure on lõbus külalistele samuti ise lõpetajatele. Niisiis, me otsustasime, et kohustuslik atribuut tähistamine peaks olema visandid viimase kõne (9. klassi). Aineõpetajate viimase kõne erilist huvi, mis on valmistatud nende lõpetajatele.

Stseenid õpetaja vene keele ja kirjanduse

Esimene õpetaja, kellest mäletab iga õpilane on õpetaja vene keele ja kirjanduse.

Enamik uuringuid, lõputu kõnefailidest, avaldused, esseed - kõike õppetunni põhikooli teema. See on põhjus, miks naljakas stseene viimase kõne (9. klassi) umbes õpetaja algab vene keeles.

Thumbnail 1.

- Popov, nimi lahkete sõnade "kapis", "metsa", "Kodu", "ladustamine".

- Riidekapp, puit, maja - mehelik, ladustamine - emane.

- Ma ei tea, kuhu sa selle said?

- Seda sukad on ainult naised.

Thumbnail 2.

- Krasnov, mõelda lause homogeense liikmetele.

- Metsas ei olnud rohi, ei puud, ei põõsad.

Thumbnail 3.

Õpetaja selgitab:

- Vastandid - words vastasmärgiline tähendusi. Näiteks pikk - lühike, kiire - aeglane, lihtne - raske. Vassiljev mõelda näiteks.

Vassiljev ütleb:

- kass - koer.

- Aga miks sa otsustada, et see antonyymit?

- Kuidas miks? Nad on vastupidine ja pidevalt võidelda.

Stseenid õpetajatele matemaatika ja infotehnoloogia

Kui õpilased hakkavad leiutada stseene viimasel kella (9. klassi) õpetajate suhtes matemaatika neile eriline koht.

Thumbnail 1.

- Petushki, sa lõpuks vaevalt õppinud loe kümneni. Ma ei suuda ette kujutada, mida siis pärast kooli.

- Kohtunik poks, Natalia S ..

Thumbnail 2.

- Petrov, kujutan ette, et taskus on 10 rubla ja palusite paavst on 10. Mitu rubla pead?

- 10, Irina Sergeevna.

- Petrov! Nr teadmisi matemaatika!

- Ma kardan, et sul pole teadmisi mu isa.

Thumbnail 3.

- Pugovkin, korrutab viie kaheksa.

- Helena, ma nõus andma vastuseid oma küsimustele ainult kaitsja juuresolekul.

Samuti ei saa unustada õpetajatele.

Thumbnail 1.

Science õpetaja satub raamatukogu osakonna ja näeb, et raamatukoguhoidja ei ole seal. Ta küsis õpilast, kus ta on. Need vastused:

- See on arhiivis.

Õpetaja nõudis:

- Unzip, palun.

Thumbnail 2.

- Pavel Sergejevitš, minu arvuti püütud viirus.

- Ja mida sa teed?

- Get vaktsineeritud.

- Kus?

- kaenla all.

Stseenid bioloogia õpetajad

Naljakas stseene viimase kõne 9. klassi õpilased peavad pühendada ja bioloogia õpetaja.

Thumbnail 1.

Õpetaja palub õppetund:

- Kes oskab öelda, mis on vahe jõe ja ookeani?

Üks õpilane vastas:

- jõe on kaks pangad ja ookeani - vaid üks.

Thumbnail 2.

- Lepeshkin miks inimesed närvisüsteemi?

- närviliseks, Lidiya.

Thumbnail 3.

- Pehme, sa arvad, mis saadetakse lind kõrrega noka?

- Kokteilibaar, Irina Sergeevna.

Stseen inglise õpetajad

Naljakas stseene viimasel kella (9. klassi) umbes inglise virgutama kõiki kohalviibijaid. Näiteks sellise pisipildid on esitatud allpool.

Kas inglise eksam. Õpetaja porisemisi:

- Absoluutselt ei tea midagi .. Mis oleks nii lihtne küsida .. Noh ... Mis on kapitali Suurbritannia ?

Õpilane vait. Õpetaja saab närvis:

- Noh, pealinna nimi Suurbritannia?

- Bukarest.

Õpetaja ärritust:

- Ei! London! Kaks! Olgu järgmine tulevad!

Õpilane läheb koridoris teiste küsis temalt:

- Noh, et küsida?

Ta selgitab talle, et palus Briti kapitali, ja me peame vastama, et kapitali - see on London. See pakub klassivend:

- Las ma teen sulle spikker ainus liimi, igaks juhuks - "Lan-dan".

Teel klassi võrevoodi nurjuma.

Õpetaja ütleb uustulnuk:

- Tule, tule sisse! Minu küsimus on: "Mis on kapitali Suurbritannia?"

Õpilane kiiresti pilgud tema ainus ja enesekindlalt vastas:

- Adidas.

Lisaks stseene viimasel kella (9. klassi) õpetajate võib koosneda lühike naljakas dialoogide.

Thumbnail 1.

Talking ema ja tütar. Tütar küsib:

- Ema, öelda "lõbus".

Ema hämmingus:

- Miks? Mis see on kõik umbes?

- Noh, mis vahet seal on? Korrake kõik, see ei ole raske.

- Miks ma peaksin korrata ei ole selge, mida? Ma ei!

- Ongi kõik! Siis miks teha mulle inglise keele õppimist?

Thumbnail 2.

- Noh seal on Inglismaal? Oli probleeme keeles?

- Ma ei ole, kuid Briti olid ...

Stseen geograafia õpetajatele

Õpilased tulemas naljakas skits viimase pakkumise (9. klass), ei liigu poolt ja geograafia õpetajatele.

Thumbnail 1.

- Peter, mida sa tead Panama Canal?

- Midagi, Lidiya meie antenn ei saagi.

Thumbnail 2.

Õpetaja selgitab teema räägib loo Uus-Guinea.

Õpilane selgitab:

- Nii on pidev suvel?

Õpetaja ütleb:

- Jah.

Õpilane ohates:

- Lucky. Igavese puhkust.

Thumbnail 3.

- jalgsi, kui te ei saa mulle öelda pealinna Argentina?

- Mul on kahju, Julia, aga ma ei tea.

Stseenid õpetajatele ajaloo ja sotsiaalse

Making visandid viimase pakkumise (9. klassi) uuritavatel, õpilased ei unusta õpetajat ajaloo ja ühiskonnaõpetus. Siin on väike stseen, mida saab panna gala õhtul.

Õpetaja hakkab kontrollima kodutöö.

- Niisiis, viimane õppetund rääkisime Napoleon. Palun Sinichkina ütle mulle, mida sa mäletad.

Õpilane pühalikult püsti ja ütles:

- Lydia Y., miks mind kuulata? Olgu Napoleon räägib ise.

Õpetaja üllatus:

- Aga kuidas sa ette kujutada seda?

Sinichkin uhkelt vastab:

- Ja nüüd me peame seanss, helistada Napoleon ja küsida kõike.

Õpetaja jagab kõigile istuda laua ümber. Sinichkin hakkab helistada Napoli, kes mõne sekundi pärast ilmub nurgas klassiruumis kuulsa cocked müts ja hauatagune hääl ütleb:

- nimi Keisri käsu panna Sergei Sinichkina "5" aastal ajalugu.

Õpetaja hirmunud:

- Teie Imperial Kõrguse .. Aga .. Ta ei tea midagi teemal .. Midagi mulle oma hääl tuttav ... Aga miks sa jooksujalatsid?

Kiiresti tulevad Napoleon, pisarad cocked ja õpib Lisichkina.

Õpetaja oli hea meel öelda:

- Nii Lisichkin. Lihtsalt ei usu, ... Noh, olgem jätkuvalt meie vestlus.

Kõik jälle istuda laua ümber ja õpetaja ütleb:

- Üleskutse vanemad Sinichkina ja Lisichkina.

Segaduses eest vastutav isik õnnetus ja naeru klassikaaslastega lõpule stseeni.

Võite võita paar lühikest vestlust teemal ajalugu ja ühiskonnaõpetus.

Thumbnail 1.

Õpetaja küsib:

- Little Johnny, et üllas rüütlid pistmist alistas vastased?

Little Johnny vastused:

- Loobumine vanametalli, Irina Sergeevna.

Thumbnail 2.

- Nii, nagu ma hoiatasin sind viimase õppetund, me kontrollida täna.

- Kalkulaator saab kasutada, Marya Ivanovna?

- On võimalik, Little Johnny, kui võimalik.

- protraktori?

- Palun, Little Johnny, tervisele. Nii et me kirjutada teema "Vaimne maailm mees."

Stseenid õpetajatele füüsika ja keemia

Making visandid viimase pakkumise (9. klassi), mis hakkavad leiutada stsenaarium ammu enne puhkust, ei saa me ignoreerida tahes õpetajatele. Allpool on võimalused pisipildid õpetajatele füüsika ja keemia.

Füüsika õppetund.

Õpetaja hakkab küsitluse:

- Niisiis, lubage mul kuulata. Tuleta meelde, et Archimedese.

Õpilane vastused:

- Keha sukeldatakse vedelik, mis ekstrudeerivad mahtekvivalentne keharaskust.

Kaotajad kindlalt vastu:

- Absoluutselt vale seadus! Viimati ma kontrollisin ise!

Õpetaja huvitatud:

- Tule, lähme detail, Bob, mida sa teha?

Kaotajad ütleb:

- Noh, nagu mida? Enda keha sukeldatakse vedelate 4 tundi ja sat tekkinud, külmutatakse.

- teadlane on süüdi?

- Kuidas on mis? Siin andke mulle ainult langeb, ma teen seda!

Õpilane kannatuse kaotanud:

- Mis ta siis on teinud?

Kaotajad vastuseks:

- Noh, ma valas vett vann, ronis ta ...

Klass koori:

- Ja ???

Kaotajad ütleb:

- ülestõusnud naabrid karjus, et natekla kogu järvel lagi!

Õpetaja õnnelikult:

- Ongi kõik! Ja mis tuleneb sellest?

Kaotajad ärritunult ütleb:

- Mis lase Archimedes ise ja on nüüd teeb remonti!

Õpilane näitab Keel:

- Jah, soojust, sa ei tea midagi füüsika!

Õpetaja, pöördudes teiste Losers:

- Zaitsev, noh, vähemalt sa mäletad midagi? Pärast eksami võtta läheb?

Teiseks Losers rahulik hääl vastused:

- Kõik Mäletan HELENA, lihtsalt ei tea midagi!

Õpetaja ohates:

- Ei, sa ei saa sinuga rääkida! Nii sa saad pagan. Homme ootab igaüks testida eksam!

Keemia õppetund.

Õpetaja kokkumängu:

- Kogu aeg üles kirjutada oma kodutöö? Ma pesta.

Kaotajad vastuseks:

- Oota! Mind ikka veel täielikult kopeeritud Selle pildi!

Õpetaja kahevahel:

- See ei ole pildil ümmargune ja struktuurivormis halogeen.

Kaotajad, muutes piinatud nägu:

- Jah, mida valemiga? See on lihtsalt "musta kasti" kunstniku Repin!

Õpetaja üllatus:

- See on nii geniaalne?

Kaotajad ohates:

- See on nii selge.

Õpetaja pettunud hääl

- Noh, sa oled, nagu alati, teema õppinud kahte.

Hääl dvoechnitsy uusima partii:

- Ja kui ma tahan "suurepärane"?

Õpetaja vastas:

- Noh, sa tahad viie, kirjutage meile valemiga etüülalkoholi.

- Mul on vaja tip muud. Tere, vanaema, kõige öelda valemiga etüülalkoholi, siis küsimus minu viis lahendada.

Vanaema ütleb:

- Ma ei tea, keemia, lapselaps. Tse kaks ..

Dvoechnitsa kahjuks kordab:

- Tse kaks.

Õpetaja ootuses jätkamine:

- Niisiis, siis mida?

Dvoechnitsa menetlusdokumendi hääl jätkuvalt küsida tema vanaema:

- Babulechka sa peaaegu arvata, proovige mäleta enam!

Vanaema ütleb:

- Mis seal mäleta, ma olen juba meenutada, nii palju kui viis korda!

Õpilane küsib:

- Nii palju kui viis?

Õpetaja veenev hääl ütleb:

- See on õige! n-2, Al-5.

Dvoechnitsa:

- Oh!

Õpetaja, noogutab oma pead:

- Noh, peaaegu! c-2, Al-5 kohta - tuhk. Okei, sa saad top viie miinusega.

Stseen kehalise kasvatuse õpetajatele

Loomulikult pole stseene viimase kõne (9. klass) ei hallata ilma oma lemmik harjutusi.

Kooli kella heliseb. Laval spordirõivaste seisab õpilane Pugovkin sisse hiilgavas isolatsioonis. Kehalise kasvatuse õpetaja on jõusaali, maetud ajakirjas ja ütles, ilma soojaks:

- Tere! Klass, rivistama! Üks-maksa!

Pugovkin ringi vaadates, ütles:

- Üks.

Pause. Õpetaja vaatab üles, näeb, et keegi teine ja ähvardavalt küsis:

-Taaak ja kus teised on? Kohtades, eh?

Pugovkin hirmutanud:

- Ei, ei, Valeri Semenovich, nad on head põhjused.

Õpetaja, mitte vähem ähvardav:

- seoses, ütlete? Tule, kiire neid kõiki siin!

Pugovkin otsa jõusaal ja minut hiljem tagastatakse kogu klassi.

Õpetaja kiidab Pugovkina:

- Hästi tehtud, Pugovkin. Nüüd me mõistame. Sa oled esimene, lihtne. Kui vorm?

Easy-to-vastus:

- esindada, õhtul I moodustavad on pestud ja riputas kuivama tara. Järsku välja kuhugi, oli tige koer ja kõik lagunes.

Õpetaja kahevahel:

- Muidugi, ma saan aru, aga kui tara, sest sa elad 7. korrusel? Noh, kõik on selge teiega. Mida sa ütled, Petrov?

Petrov ütleb:

- Oh, ma haiget mu pahkluu eile. See on õige .. vasakule .. Noh, üldiselt, nii ..

Õpetajad mõistavad hääl:

- Selge. Mis sa oled, Simon? Liiga pahkluu haiget?

Tahtlikult Simon ütleb:

- Ei, mul on kurguvalu.

Õpetaja kahtlane toon:

- kurguvalu, siis ... Seega, sideme oma jala, ah?

Simon kiiresti vastata:

- Nuuuu ta libises see .. ..

Õpetaja noogutab ja ütleb:

- Hästi, hästi. Shishkov, kuidas sa lähed tuleb seletada?

Shishkov unistav toon:

- Esindada, Valeri Semenovich, mulle eile poisid 11 "A" ütles, et sa täna ei toimu kooli. Mis jääb konkurents võimlemine!

Õpetajad on väga üllatunud vastused:

- Oh, wow ... .. väljamõeldud Gimnatika sama .. Noh, nagu te Vorobyev et?

Varblased hajameelselt:

- Ma olen segaduses nüüd päeva. Ma arvasin, Kolmapäev, kuid see oli neljapäeval. Ma isegi õpikud kolmapäeval on toonud, ma näitan sulle.

Õpetaja veenva tooni

- Noh, siis kogu klassi jaoks vormi puudumine panna "kaks". Nüüd istub, võtsime välja sülearvuti ja kirjutada teema "igapäevaelust."

Pugovkin segi:

- Valery Semenovich, kuid mida ma olen?

Õpetaja segi:

- Oh, jah, Pugovkin. Ja sina, plaani, töötab ületada 2 kilomeetrit.

Stseenid õpetajatele Kunst ja tehnoloogia

Naljakas stseene viimasel kella (9. klass) ei hallata mainimata Arts õppetunde.

Lapsed istuvad laua taga ja usinalt juhtida. Õpetaja jalutab reavahed, kontrolli tööd. Kukushkin peatub laud ja küsib:

- See on teile, et Drew?

Kukushkin vastuseks:

- Nagu mida? Vase. Sa ise palunud.

- Mis ma küsisin, kui ma mäletan. Ma ei saa aru, mida sa juhtis.

- Noh, Olga, on vaas! Just nii ma näen. Sa oled kunstnik, pead mõistma mind.

Õpetaja ütleb:

- Noh, olgem päevikut.

Vaikselt võtab päevik paneb kahte. Kukushkin on nördinud:

- Deuce? Milleks?

Õpetaja vastab:

- Mis sa oled, Peter, see ei ole kaks, see on viis. Just nii ma näen.

Stseenid viimasel kella 9. klassi (naljakas) on koht kõigis valdkondades. Tehnoloogia ei ole erand.

Tehnoloogia õpetaja kuritarvitamise klassi:

- Kes murdis vineer? Ma palun vastake!

Õpilased seista, pead kummardas. Lõpuks üks ütleb:

- Miks vineer? Kas ikka klaasist?

Õpetaja vihaselt:

- Klaas ennast hommikul murdis. Panin vineeri. Viimane kord, kui ma küsida, kes murdis vineer?

Seega, saate luua mitmesuguseid stseene viimase pakkumise (9. klassi). Stsenaarium - rõõmsameelne meeleolu - suur, õpilaste, õpetajate ja vanemate - ilus, elegantne, õnnelik. See peaks välja nägema piduliku õhtu pühendatud lõpuks Hinne 9.