Haridus:Keeled

Lausete ühenduste tüübid tekstis. Teksti lausetevahelise suhtlemise vahendid ja tüübid

Mõistega "tekst" seisab igaüks meist regulaarselt. Kuid mitte igaüks ei suuda seda selgelt mõistagi välja kujutada.
Vene keele õppetundides kuulsime rohkem kui kord, et tekst on mõni lause, mis on kinnitatud semantilise ja grammatilise linkiga.

Käesolevas artiklis leiame vastuse küsimusele "Millised on lausete liigid ja vahendid tekstis?". Värskendame teoreetilisi teadmisi ja kaalume mõningaid illustreerivaid näiteid.

Millised on tekstis olevad liitumisettepanekud ?

Pöördume tagasi vene keele grammatilistele reeglitele. Tänapäeva teaduses on tekstis järgmised lausete ühendused: ahel, paralleelne.

Kõige levinum viis lausete liitmiseks on esimene. Kett (selle muud nimed: seeria, lineaarne) suhtlemine on laialdaselt kasutatav kõnesuguse kõne tüüpi tekstides. Seda seletatakse asjaoluga, et lineaarne tüüp ei ole vastuolus tavalise inimeste mõtlemise viisiga. Ajakommunikatsiooni abil on kõnelejal võimalus väljendada end järjekindlalt ja mõtteid järk-järgult edasi arendada.

Kettühenduse tüüpi omadused

Teatise ahela tüüp on iseloomulik:

  • Esimeses lauses kasutatud omadussõnade, nimisõnade, numbrite asendamine, nimed järgmises tähenduses;
  • Sünonüümsete sõnade ja fraaside kasutamine;
  • Leksikaalsed ja süntaktilised kordused;
  • Prindialgurid;
  • Ametiühingud ja liidu sõnad.

Lausete sidemete tüübi hõlpsaks tuvastamiseks tekstis tuleks kaaluda mitmeid näiteid:

  1. Kui ma sain tõsiselt haiget. Palavik pahandus mulle mitu päeva. Haiguse täieliku ammendumise all helistasin arstile. Ta saabus õhtul, uuris mind ja tegi ravi.
  2. Kaugemas kuningriigis elas ilus printsess. Tema juuksed olid kuldsed, nagu päike. Ja nägu on valge, nagu värske piim. Tüdruk oli ilusam kui esimene kevadine lill.

Mõlemad tekstid on lineaarse seose selge näide. Iga lause on seotud sünonüümide, liitlaste sõnadega, asesõnade, leksikaalsete kordustega.

Paralleel kommunikatsioon

Nagu me teame, on lausete kombineerimiseks tekstis kaks ühist viisi. Andke meile tutvumiseks teisega.

Paralleelse (tsentraliseeritud) kommunikatsioonimeetodiga ei sõltu laused tekstist üksteisest. Iga fraas loetakse selle sisust sõltumatuks. Kuid see võib olla ka loendamise, võrdluse või opositsiooni osa.

Paralleelset suhtlemist kasutatakse sageli narratiivse ja narratiivi tekstides. See on tingitud asjaolust, et tsentraliseeritud tüüp sobib ideaalselt ühekordseks luksuseks mitme nähtuse, eseme, sündmuse kohta.

Lausete puhul, mis kasutavad paralleelset kommunikatsiooni vormi, on tüüpilised järgmised:

  • Sama ehitusstruktuur (sama sõnastusjärjekord);
  • Igas lauses kasutatakse verbaalseid verbaalseid vorme.

Vaatame mõnda lause näiteid, millel on paralleelühenduse tüüp. See tava aitab teil toime tulla kategooriaga seotud ülesannetega: "Määrake lause pakkumise tüübid tekstis."

  1. See oli ilus suvepäev. Päike süttis tolmune teed sooja kiirtega. Roheline lehestik läbib heledat pimesust. Kuulsalt vahepeal langesid linnud aeglaselt.
  2. Varvara sõitis vana bussi tööle. Ilm oli sünge. Vihm oli juba mitu tundi valanud, mitte lakanud. Ja tüdruk on juba hakanud tundma, nagu oleks ta kunagi ei lõpe. Kuid äkki pilved hajusid ja ilmnes tagasihoidlik päike.

Esitatud näited viitavad kahte tüüpi kõnele: kirjeldusele ja narratiivile. Ettepanekud mõlemad on sõltumatud. Need ei ole üksteise otsene jätk.

Nende konstruktsioonimudelil on fraasid sarnased: esmalt tuleb teema, seejärel - predikaat. Lisaks parameetrilisele struktuurile kasutati mõlemas näites verbusi ühe või mitme varasema ajaga.

Kas tekstis on muud liiki sidemeid?

Mõnedes Interneti-allikates on tekst-liitumisest kolmas tüüpi sõltumatuid fraase. Sellise kommunikatsioonivahendi kaudu muutub avalduse osa sõltumatuks, põhiteabe konkretiseerimiseks ja täiendamiseks.

Tunnustan, et see tüüp võib põhineda talle kirjutamise ja ühendavate ametiühingute tunnusjoonte kasutamisel: isegi peamiselt eelkõige eelkõige eelkõige, näiteks kõigepealt.

Vaatame mõningaid pakkumisi:

  1. Kõik ruumis asuvad esemed, eriti riided ja raamatud, olid hajutatud.
  2. Igaüks majas oli väga piinlik, eriti mu onu.

Nende fraaside näidetega on selge, et põhieesmärgi üksikasjaliku väljatöötamise eest vastutava avalduse osa on eraldatud ja sõltumatu. Kuid see ei muutu iseseisvaks ettepanekuks.

Tuntumate vene keeleteadlaste L. V. Shcherba, V. V. Vinogradovi teoste põhjal võib välja selgitada, et teosed ühendavad ainult fraasina ja ei viita lausetevahelistele seostele tekstis.

Kommunikatsiooniliikide kombineerimine

Tuleks meeles pidada, et paralleel- ja ketiühendused võivad esineda mitte ainult üksi. Sageli on mahukas tekste erineva suhtlemisega.

Sõltuvalt sellest, mida autor soovib öelda, kasutab ta tekstis teatud liiki lausete seost. Näiteks looduse kirjeldamiseks valib ta paralleelmeetodi. Ja lugu sellest, kuidas päev läks, - kett.

Sidevahendid. Mis nad on?

Oleme õppinud, milliseid linke tekst pakub. Määrati nende omadused ja õppis tundma. Nüüd mine meie plaani teisele osale.

Tekstis lausete edastamise vahendid jagunevad kolmeks suureks rühmaks: leksikaalne, morfoloogiline, süntaktiline. Igaühega tutvustame neid ja kaalume näiteid teema paremaks omandamiseks.

Lexical communication facilities

Sellesse gruppi kaasaegses vene keeles on:

  1. Sõnade või fraaside sõnade kordamine. Seda meetodit kasutatakse üsna tihti, kuna see annab teksti erilise väljendusvõime. Näide: "Poiss võttis raamatu kodu lugemiseks raamatukogus. Raamat oli väga põnev. "
  2. Viidatud sõnad naaber lausetes. Näiteks: "Kevadpäev oli nii ilus! Pole kahtlust, et kevadet nimetatakse kõige ilusamaks aastaajaks. "
  3. Sünonüümid Tihti leidub kunsti- ja ajakirjanduslikke tekste. Tee kõne rohkem väljendusrikas ja värviline. Näiteks: "Tema romaan oli kriitikute poolt hästi vastu võetud. Seda tööd hindasid ka pühendatud lugejad. "
  4. Antonymid (sh kontekstuaalsed). Siin on näide: "Ta oli palju sõpru. Vennad on suurusjärgus väiksemad. "
  5. Kirjeldavad pööramised, asendades ühe eelmise lause ühe sõna: "Ta vaatas taevasse. Sinine kuppel tabas noorukeid oma tohutult. "

Morfoloogilised kommunikatsioonivahendid

Mõelge, mida lausete sõnumite morfoloogilised vahendid võivad meile vastata:

  1. Isiklikud asesõnad kolmanda isiku kujul: "Ma ootasin oma parima sõbra tund aega. Ta oli nagu alati hiljaks jäänud. "
  2. Näidiskõlblikud nimed. Näiteks: "Mulle meeldib punane kleit. Tundub, et sellises kleit on võimatu jääda märkamatuks. "
  3. Sisaldavad keeled Näidame näiteks: "Aleksander pidas vaid nägema, et tal on hea meeleolu. Nii et ta käitus ennast. "
  4. Osakesed, ametiühingud. Vaatleme näitena: "Kõigile meeldis minu ema supp väga. Ainult minu vend, nagu alati, keeldus sööma esimest tassi. "
  5. Tegusõnade vormi ja aja ühtsuse järgimine. Näiteks: "Me otsustasime romantiline õhtusöök. Valmis maitsva magustoidu. Määrame laua. Küünlad olid valgustatud. "
  6. Omadussõna ja sõna-sõnad, mida kasutatakse võrdleva astme kujul: "Päev oli lihtsalt suurepärane. Tundub, et see on parem ja seda ei juhtu. "
  7. Adverbid aja, koha tähendusega. Näide: "Täna tundus ta imelist. Mitte üldse nagu viis aastat tagasi. "

Süntaktilised kommunikatsioonivahendid

Süntaktiliste vahendite rühma kuuluvad:

  1. Sissejuhatavad sõnad ja konstruktsioonid. Näiteks: "Esiteks oli ta liiga noor. Teiseks, ta on liiga rumal. "
  2. Mittetäielikud laused. Näiteks: "Täna oli vastik ilm. Valutu vihma tõttu. "
  3. Süntaktiline parallelism (kasutades sama konstruktsiooni naaberlausete ehitamiseks). Näide: "Sa pead olema tark. Me peame olema vastutavad. "
  4. Partsellulatsioon (lause jagunemine mitmeks osaks suurema väljendusvõime saavutamiseks). Vaatleme näiteks näiteks: "Et olla edukas, tuleb vastutustundlik, sihikindel. Me peame muutma oma lähenemisviisi äritegevusele. "
  5. Otsene ja vastupidine sõnade järjekord ühendab: "Ma ootan sind naasta. Sa tulen tagasi ja me elame õnnelikult. "
  6. Kärpimise ettepanekute kasutamine, alustades "me liigume edasi järgmisele osale", "seda on juba eespool mainitud", "nagu eespool märgitud".

Õppisime, kuidas teksti lausete vahel toimuv suhtlemise vahendid ja tüübid. Ja nad seadsid teoreetilisi teadmisi, analüüsides näiteid.

Nüüd, olles komistanud ülesandele "Määrake, millist tüüpi ja sidevahendeid tekstis esineb", saate sellega hõlpsasti toime tulla.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 et.delachieve.com. Theme powered by WordPress.