Kihistu pereväärtusi kooli. Modern pereväärtusi

Kõigist olemasolevaid hoiakuid, mis loodi üle sajandite, moodustamise pereväärtusi on kõige olulisem inimese elus. Perekonnas sündinud laps, õppimine väärikalt elada, austada inimest. Ilma baaskoolitus pereisa on väga raske olla ühiskonnas. Järgmine etapp - moodustamine pereväärtusi kooli. Laps, samas noores eas, võtab kogu teabe õpetlik, sageli kuulata teda. Kuna võetud moodustamise pereväärtusi koolis on põnev.

Haridus peaks olema mitte ainult pere, kooli, vaid ka keskkonda. Teismeline sageli kuulub ise. Millistel ühiskonnas ta veedab kogu oma vaba aja, sõltub paljudest asjadest. Enamasti on avaliku arvamuse mõjutab teadvuse taju pereväärtusi noorukitel. See ettevõte lasti mingi kollektiivse arvamuse. Oluline on, et see arvamus või lihtsalt arutluskäik oleks õige. Kui olukord on vastupidine, laps või noor inimene üritab muljet teadlikult valeandmeid tulevikus töötada temaga spetsialist. Parem vanemad pühendada veidi aega oma laste ja püüan selgitada, mida pereväärtusi ja mida nad vajavad.

pere vestlused

Esiteks vanemad ja kõik täiskasvanud olemas kodus, siis peab määratlema pereväärtusi. Unity arvates aitab selgitada lapse mida sa vajad. Kihistu pereväärtusi on tingitud usk teatud elustiili, suhe ümbritsevate inimeste väljaspool perekonda.

Vanemad peaksid huvituma õpetajate, kuidas on moodustamine pereväärtusi kooli. Pere - põhiüksus, mis annab lapsele teadmistebaasi, mõistmist ja tajumist välismaailmaga. Aga sündmusi moodustamine pereväärtusi toimuvad koolimajas, võimaldab turvalist teavet, mida saab kuulda oma lapse kodus. Kui pere on pere väärtusi ja lapse teab neid juba varases eas, siis teismeline temaga ei teki probleeme. See oli aastaid õpetaja öelda, psühholoogid ja teadlased mures pereväärtusi peredele.

Kool ja ühiskond

Kihistu pereväärtusi kooli algab algkoolist. Õpetajad usuvad, et esimesel päeval tema laps on ühiskonnas peaks juhtuma moodustamine pereväärtusi ja kogukonnas. Aga kuna teket baas on täpselt väärtused perekonna, õpetajate tõrjutakse sellest, kuhu laps on juba harjunud. Kui laps on tõstatatud surutud keskkond, egocentrism ta oli õpetatud ignoreerida avalikku arvamust, siis on tunne, nagu hüljatu ühiskonnas.

Kooli õppejõudude silmis laps selliste väärtuste peaks see erilist tähelepanu. Visiidi psühholoog, et aidata lahendada probleeme taju väärtusi nii pere ja kogukond. Peaasi - et hakata pöörama tähelepanu suitsu ja tuua ta korralikult vajalikku teavet. Õigeaegne abi talle lapse õigele teele. Ta saab aru, see ei ole kohe, kuid aja jooksul hindavad töid nende õpetajatele.

kooli üritused

Sündmused moodustamise pereväärtusi toimuvad peaaegu iga kooli. Õppejõudude püüab ühendada vanemad ja lapsed koos. Igal aastal vastavalt programmile, teostama "Emadepäev" sündmused "Sport perekond", näitus seinale ajalehed pere. Moodustamine pereväärtusi ühendada kõik lapsed palutakse joonistada sugupuu või sugupuu nimed.

Käigus selliseid üritusi saab ühtne pere, vanemad aitavad oma lapsi ja vastupidi. Üksteise suhtes, aluseossa moodustatud hoolt pere perekond kood. Pere mängib olulist rolli mitte ainult laste haridus, vaid ka elu riigis. Vanemad kaudu pereväärtusi saate teha oma lapse edukas, kiire mees, lugupidav ühiskonnas.

Laste haridusasutuste lapse elu

Õppejõud DOW aastakümnetel võib moodustuda nii kaua kui kõik eksperdid on spetsialistid. Sellisel juhul see ei ole kogemusi ja seoses tema kutsumus. Psühholoogid, kes töötavad lastega peab olema teatud kvalifikatsiooni, et oleks võimalik leida ühine isegi kõige raskem teismeline. Kihistu pereväärtusi koolieelsete on vaja tagada, et lapsed erinevad pered on arusaadav, et olenemata vanemate nad ei muuda lapse suhtes tuleb alati olla hea, lugupidav. Ideaalne peetakse võimalust, kui pere järgima vaimset ja moraalset traditsioone, haridus- ja sotsiaalse toetuse olemasolu.

Kihistu pereväärtusi koolieelsete on vajalik laste vaadata teiste perekondade ja suhteid nendega. Sageli juhtub, et lapsed vähemkindlustatud peredest muutma oma suhtumist vanematele läbi kooli tegevuse pere ühtekuuluvust.

Argumente pereväärtusi

Alustage põhjendamiseks pereväärtusi parem kitsa ringi ja kodu. Kõik pereliikmed ei tohiks ärritada teema, muidu vestlus ei too tulemusi. Kui vanemad on pöörata tähelepanu sellele küsimusele, siis saab laps olla lihtne leida ühist keelt erinevate inimestega.

Sageli antakse lastele ülesandeks kirjutada essee teemal "pereväärtuste". Ja sageli on juhtumeid, kui lapsed ei tea, mis see on ja mida teil on vaja kirjutada. Ideaalne peetakse võimalust, kui laps on võimeline võrrelda pereväärtusi tema perekonna väärtustega, mis on kirjeldatud kirjanduses teoseid. Sellised kompositsioonid kirjutanud ainult need lapsed, kelle vanemad neile ja nende tähelepanu haridusele.

Kõik planeeritud tööde nimekirja kantud lõpueksamite. Arutlus pereväärtusi saadaval väljakujundatud noori. Lapsed väikesed vanus ei ole teadmisi riiklike ja maailma kirjandust. Neid ei saa võrrelda teemasid pereväärtusi, nagu on kirjeldatud raamatutes.

Kas teismelised pereväärtusi

Kihistu pereväärtusi noorukitel peaks algama varakult. Laps, mitte mõistes hakkab võtma need väärtused, mis toovad meelde tema vanemad, lasteaed, kool.

Kihistu pereväärtusi noorukitel - pikk protsess, mille tulemusena peaks välja töötama teatud suhtumine perekonda normide, rollide, mõistmist erinevaid arvamusi.

Koolides, õpetajate pöörama erilist tähelepanu kiddies alates suurtele peredele. Nad peavad tegema pidevalt, sest kõik vanemad on aeg vestlusi ja arutelusid perekonna väärtusi. Õpetajad sellistel juhtudel peaks tulema appi lasterikastele peredele.

Enamasti noori eirata pereväärtusi. Et seda parandada ja ei laseks hetkel, õpetajad tutvustavad protsessi õppimise eri ahelate. Õppetund toimub tavaliselt kujul, muutub see põnev, sest õpetaja käitumist.

Peamine ülesanne õpetaja - järgima sihid ja eesmärgid tulemus. Töötoad, toimub vormis mängu lubada teismelised unustada oma ambitsioonid ja tegeleda määratlemise protsessi pereväärtusi. Selline jutt südamest südamesse on teretulnud iga kool, kuid mitte kõik teismelised lähevad kontakt. Sellised arutelud peaksid läbi psühholoog, kellel on ulatuslikud kogemused. Kõnelused neid teemasid noorukitel põhjustada naeru, nad usuvad, et see ei ole kõige olulisem asi elus, ja ainult mõned on veendunud vastupidises.

Pere väärtused tänapäeva ühiskonnas

Kogu ühiskond on esmatähtis pere asutus. Tugev ja usaldav suhe - on aluseks teket inimese. Moodne perekond väärtused võivad olla väga erinevad, iga pere toodab oma prioriteedid, uskumused. See määrab tuleviku noorte oma riigis.

Kooli üritustel arutame kaasaegse pereväärtusi, kuulates hoiak. Teisisõnu, valmistada noori ette täiskasvanuelu. Ja õigustatult, sest see peaks olema kõigile lastele haridusasutustes.

Kaasaegse ühiskonna kõrkjad ümber. Noori taha kasvada kiiremini, minna tööle, alustada, et saavutada oma eesmärke. Aga elu ei tööta alati nii see oli algselt mõeldud. Miks live plaan on väga keeruline? Sest see nõuab ranget distsipliini. Pärast oma positsiooni elus, noorte unustada teiste arvamusi, mis lõpetab austada teisi. Põlgus meetmete ja vaated ümbritsevale ühiskonnale põhjustab asjaolu, et isiku arvamusega saab tühjaks. See keegi pöörab tähelepanu teda ei kuula. Ja see on väga hirmutav. Noored, kellel ei ole pereväärtusi ühiskonnas tunnevad väga ebamugav.

Lapse taju pereväärtusi

Laps - puhas leht. Ta oli valmis saada kogu teavet esitatakse talle. Mitte alati see teave on kasulik või õige. Kuna koolid perioodiliselt klassi tund "pere, pereväärtusi." See on klassis tund õppejõududest on võimalus tõsta teemasid, mis on olulised klassi meeskond. Juuresolekul üritusel, vanemad ja lapsed on väga oluline. Isegi kõige rikutud laps, ta kuulis kuritarvitamise, kui vanemad ja need ei kaitse, ja pudistelevat, tunneb ebamugavust. Ta piinlik, et klassis on oma klassikaaslastega ja nende vanemad. Ühiskond, mitte eelistada lapse käitumist ja ta on selgelt näitab küsib teda mõtlema, kas korrata vigu järgmine kord.

Haridus pere väärtused mõtetes lapsed vestlus toimub kitsas pereringis. Pärast saadud märkusi koolis, vanemad on kindel, et tuua see üles kodus. On oluline, et vestlus ei toimunud tõstetud häält. Laps võib olla suletud, hakkan nutma, tulemus see vestlus ei ole.

ühe pere

Perekond ja pereväärtusi tuleks kaasata lapse soojust, mugavust, mõistmist, austust, armastust. Vaimse ja moraalse rahulikkus üsna sageli toidetud noori mõtisklema. Lisaks väidavad nad mitte ise ja eakaaslastega. Arutelud ümbritsetud milline väärtus peresuhted on seltsimehed taas anda järele mõelda oma suhteid vanematega.

Puberteet on väga keeruline. Poisilik, puudub hirm kedagi või midagi põhjus vanemad paanikat. Sa ei saa hüsteeriline, nii et olukord ja suhtumine järglaste ei muutu. Töö ise, oma vigu võimaldab lapsel näha, et ta ei ole ükskõikne oma vanemad. Öelda, et sa tead, ei tähenda, et mõista. On oluline, et laps on võimeline andma täiskasvanu perekonnas. Ja see ei ole vanusest, kuid inimese austust ja mõistmist, et ta ikka ei ole piisavalt kogemusi, et ta saaks vaielda nende vanemad.

Üks pere saab olla ainult siis, kui lapsed ja täiskasvanud saaksid üksteist kuulama ja kuulata. Kui suhtlemisel lapse vanemad tuleks välistada eitust meetod. Seal on palju muid võimalusi, kuidas teha selgeks, et inimene on vaja teha tulevikus või mitte. Kohaldatav koduvägivald viib agressiooni ja täiskasvanutele ignoreerida. Sellistes peredes lapsed kasvavad üles oma, võib-olla koos oma vanematega kunagi zavedut ei räägi pereväärtusi. See perekond on tõenäoliselt ühtne.

Suhe vanema lapse

Esialgu pead rääkima, kuidas vanemad omavahel seotud. Peredes pingevaba õhkkond ja lapsed sageli kasvada tasakaalustatud vanemad, kes on kõik korras psüühika, nad mõistavad, et pere - see on kõige olulisem asi elus.

Kihistu pere väärtused Suurte perede lastele või probleem ei tegelikult esineda. Sellistes olukordades, peate muretsema teket isikupära. Aga nagu me teame, üks ilma teiseta ei saa eksisteerida. Sellistes olukordades, abi kvalifitseeritud spetsialistid, psühholoogid, õpetajad. Enamasti lapsed probleemsed perekonnad üritavad veeta palju aega koolis. Seal nad on huvitatud, nad suudavad suhelda eri vanuses laste.

See on kool, saate teada palju, kui te kuulate nõu õpetajatele. Sekkumised, mille eesmärk on välja selgitada, kas on olemas väärtuse kodudest, kaasa asjaolu, et lapsed leiavad need väärtused ja nad üritavad edastada vanemad.

Praktikas psühholoogid ja õpetajad palju erinevaid olukordi, mida võib liigitada mittestandardsete. Kõik lapsed ja nende vanemad on erinevad, ainult üks teadlik pereväärtusi ja teised mitte.

tulemus

Kokkuvõtteks võib öelda, et laste haridusasutuste laste elu, noorukid oluline roll. Selle protsessi teket isiku, perekonna ja sotsiaalseid väärtusi laps ei tohi end ebamugavalt. Ja kui vanemad ei ole suuteline või soov oma edastada lapse saamiseks neile seda tehakse spetsialistid.

Peamine eesmärk õpetajate - mitte ainult õpetada perekonna ja sotsiaalsete väärtuste, kuid ka annab võimaluse võrrelda neid mõisteid. Mõned inimesed võivad küsida: "Miks laps kirjutada essee teemal" Perekond väärtused "?". See on tagada, et õppejõudude mõista, kuidas lapse vanemate kodus rääkinud ja ta moodustanud pereväärtusi ja kellega töötada koolis. See institutsioon, ükski laps ei tohiks täiskasvanueas valmistunud.

Koolis on sellele probleemile suurt tähelepanu. Vestlused vanemad ja lapsed on protsessi klassiruumis tundi. Õpetaja, suheldes lapsed ja nende vanemad, vaatleb reaktsioon kaks külge. Kuidas vanemad reageerivad kiitust või kuritarvitamise sõltub väga palju. Isegi kõige tavalisemad matemaatikaõpetaja on väga hea psühholoog. Ta ei näe palja silmaga ja näha, millised suhted on eriti pere. ta pead jätkama tööd koos selle lapse või mitte tuginedes olemasolevate suhe. Kõik kooli juurde on huvitatud oma õpilaste ajal heakskiidu valmistati täiskasvanud elu ja see ei ole võimalik ilma mõistmist pere ja kogukonna väärtused.