Haridus ja teadus 19. sajandil Venemaa

19. sajandi Venemaa oli pöördepunkt, kui alguses sajandi võimsus edastatakse Alexander I pärast Kuninga mõrv Paul I, kui teaduse ja hariduse hakkas kiiresti arenema, mille puhul katset nõutakse suur muutus. Kõik need muutused 19. sajandi võib jagada esimese ja teise poole.

Venemaa lävel 19. sajandil

Pärand noor keiser sai riik, mis on läbinud olulisi muudatusi võrreldes eelmiste perioodidega. On võimalik tuua vaid mõned olulised tegurid, mis näitavad riigi hiilgus:

1. Suurenenud ala tõttu annekteerimist Krimmis, Kasahstan, Baltimaades, õige-Bank Ukraina ja Lääne-Valgevene. Selle tulemusena on rahvaarv muutunud umbes 40 miljonit. Inimesed, kellest 90% olid talupojad. Samuti suurenes ja linnaelanike, eriti Peterburi ja Moskva, mis muidugi mõjutab teaduse 19. sajandi Venemaal.
2. Romanov sai suurima omanikud ja mõned sõltumatus teistest riigi mõisad.
3. Eelarve enam kui kolm korda võrreldes 18. sajandil.

Kuid ajal saabumist võimu Alexander I, Venemaa oli riik, kus kogu moderniseerimise kava järelejõudmine toimunud kulul oma rahva ja teaduse, hariduse ja kultuuri on antud väga vähe aega.

Teaduse aasta esimesel poolel 19. sajandi

Rääkige teaduse esimesel poolel sajandi saab tulemustest teada teadlased ajal, mille tõttu täna on võimalik näha selliseid väljapaistvaid saavutusi.

Teadus 19. sajandil Venemaal - on ennekõike matemaatika, füüsika ja keemia.

Kaasanis Ülikooli matemaatika professor Nikolai Lobachevsky suutis välja töötada uus teooria geomeetria, mida nimetatakse "mitte-eukleidiline". Arst Nikolai Pirogov suutis sammu kaugusel meditsiinis pikka aega samas arvestades operatsiooni. Ta suutis rakendada seda sõda, kasutati esimest korda eetris anesteesia ja kipsist.

Füüsikas põhirõhk uuringu sel ajal oli elekter, ja see on koht, kus avastus tehti. Boris Jacobi avas galvanoplastika meetod ja seejärel loonud mitmeid elektrimootorid ja telegraafiside. Füüsik Vassili Petrov oli võimalik näidata, kuidas saab kasutada elektri valgustus ja metalli šahtid, uuris kaar ja tasu on hõrendatud gaas.

See arenes sel perioodil ja teaduse, astronoomia, seetõttu avati 1839. Pulkovo observatoorium, kus ta töötas astronoom Vassili Struve, kes avastas kontsentratsioon tärni Linnutee lennukiga.

Koolid ja ülikoolid

Alguses teaduse ja hariduse 19. sajandi Venemaal on muutunud, ja 1803. aastal välja dekreedi jagada riigi kuueks haridus- linnaosades, millest igaüks oli ehitada ülikoolis. Siiski avastati üle 20 aasta ainult kolm kõrgkooli, sealhulgas Moskva, Kaasani ja Peterburi ülikooli. Nikolai I ei toeta ideed ning puudub ülikooli ei olnud avatud enda võimu all. Lisaks usub ta, et lapsed ei tohiks õpetanud pärisorjad võrdselt kõigile.

Hea haridus saab, kuid ainult aadel nägu, nagu Tsarskoje Selo Peterburi lähistel ja Demidov, kes oli Jaroslavlis.

Parem asjad olid haridusasutuste tehnilise profiili. Alguses sajandi see avastati alles Mountain Institute, veidi hiljem ilmus Forest Institute. Nikolai I hea inseneri ja sõjalise hariduse, nii et kui see oleks avatud tehnoloogiaasutustega Peterburis ja Moskvas, samuti Artillery and Engineering Academy.

Haridus naistele

Hea kalduvus kaaluda jätkamist naiste haridus, mis oli maas Ekaterina II, kasvatada hea ja hea naised ja emad. Seetõttu institutsioonid on avatud paljudes linnades tüdrukutele üllas päritolu: Nižni Novgorod, Astrahani, Saratov, Irkutsk, muidugi, Moskva ja Peterburi.

humanitaarteaduste

Humanities 19. sajandi Venemaal, aasta esimesel poolel, suure avaliku huvi hakkas arenema ajalugu ja loodi Moskva Society of History ja antiigi. Samuti huvi näidati üldist ajalugu ja lingvistika, sealhulgas slaavi, Hiina Studies, mis oli käivitamist Raamatute ja perioodika.

Kirjastamine on muutunud väga populaarseks ja 1809 trükitud 68 ajakirjad erinevaid teemasid ja 9 ajalehed. oli tõlketöö ja kodanike tutvuda välismaise kirjanduse tulemusena leidmise ja arendamise värvist.

Mainimata ei saa jätta Vene kirjandus, mil riik õppinud Pushkin, Nekrassov ja Turgenev. Selle aja jooksul tõstatatud küsimusi nagu saatuse väike mees madalama klassi, kuid samal ajal lauldakse rahvapärimuses suulise ja kirjaliku vormi.

Teadus, haridus (19. sajandi teisel poolel, Venemaa)

Teisel poolel, kui feodalismi andis viis kapitalismi, nõuab suuremat arengut, mitte ainult seas haritud inimesed, vaid ka tavalised töötajad ja haridus esiteks oli puudutada neid sektoreid, mis on seotud normaalset elu.

Kuid areng toimus rasketes tingimustes, kui koht on säilinud isegi feodalismi, olid tagakiusatud autokraatia ja Vene teadlased, kirjanikud ja kunstnikud pidid töötama väga raske.

Väärib märkimist, et revolutsiooniline liikumine on aidanud edendada teaduse kaugele ette kui Tshernõshevskile, Dobrolyubov, Herzen ja võitlesid, on aeg vabastada inimesed pärisorjusest. Kõik see on kannustanud teadlased teha suuri avastusi kasuks inimesed.

kuulsate teadlaste

Teisel poolel 19. sajandil iseloomustab alates seisukohast teaduse arengule loodusteaduste, nagu füüsika, matemaatika, keemia, zooloogia ja geograafia. Selline nõudlus määrab vajadustele elu, tootmise kaasajastamise ja soov ülista teadlased riigi saavutuste ja avastuste, et see on see lugu Vene teaduse. 19. sajandi esiteks, "tutvustas" teadlased nagu Pafnutii Chebyshevi, kes püüdis siduda probleemid matemaatika ja loodusteaduste Avastuse teinud teooria masinate ja mehhanismidega.

Silmapaistev esindaja maailma teadlane oli naine, Sofia Kovalevskaya kes ei saanud korralikku haridust Venemaal ja läks välismaale, kus ta sai doktorikraadi matemaatikas. Kuid ta esindab Venemaa ja tema töid on tunnustatud kogu maailmas.

Teadus 19. sajandil Venemaa on saavutanud hiilgavaid edu füüsika tänu teadlased nagu Alexander Stoletovit, kes õppis magnetism ja fotoelektrilise nähtused, samuti oli õpetaja üle kolmekümne aasta, osakonna juhataja Moskva Riikliku Ülikooli.

Mainimata ei saa jätta Vene keemik Dmitri Mendelejev, teadlane, kes avastas perioodilise seadus keemilisi elemente.

Reformid hariduse

Kui riigis on palju taimi ja tehased, mis vaja pädevaid inimesi, kes suudavad lugeda, kirjutada, mõista masinad vajalikud muudatused hariduses.

mitmeid reforme läbi viidi, mis aitas luua kirikus koolid, kaheaastase ja nelja-aastase algkool. Zemsky ka avatud algkoolides, kus oli ulatuslikum õppetöö ja pühapäevakool täiskasvanutele, kes on õppinud kirja pärast tööd.

Teaduse teisel poolel 19. sajandi Venemaal nimetatakse laienemiseks võrgu koolituse teise ja kolmanda astme institutsioonid. Linnades (Tomsk, Odessa, Riia, Harkovi, Kiievi) ülikoolide avati tehnilise institutsioonide ja mitmed põllumajanduse akadeemiate.

Aga tsaarivalitsus takistatud hariduse ja väga vähe oli avatud, isegi algkoolis, nii Venemaa oli üks viimaseid kohti kirjaoskuse. Aasta lõpuks sajandi kirjaoskuse määr ainult 28%, samal ajal kui naiste hulgas oli ainult 17%.

Koolid naistele

Nagu eespool mainitud, ainult esindajate aadel esimesel poolel sajandil said vähemalt mingi haridus, kus õpetati keeli, häid kombeid ja korrashoid. Science 19. sajandi Venemaal oli naiste midagi ebareaalset ja arusaamatu, eriti neid oli - õppida lugema, kirjutama ja kaunilt.

Põhikoolid ja gümnaasiumid tavaliste naiste praktiliselt ei eksisteeri kuni 60-ndate. Õppeasutused hakkas ilmuma 70., kuid väga aeglaselt, ja sissepääs ülikoolid oli täielikult suletud naiste mis tahes klassi.

Tänu sotsiaalse liikumise, see avati mitu naiste gümnaasiumid, meditsiini kursused, kuid enne revolutsiooni 20. sajandi naistel ei võrdsesse olukorda.

Areng humanitaarteaduste 19. sajandil Venemaa

Omapära riik oli, et taustal kirjaoskamatuse enamik elanikkonnast oli kõrge teaduse, kus oli silmapaistev avanemine maailmale üldiselt.

Peaasi, et on tehtud humanitaarteadustes, nagu on luua teoste kogumikele ajaloo Venemaa muinasajast kuni praeguseni (teisel poolel 19. sajandil), mis loodi akadeemik Sergeem Solovevym, 29 köidet. See kollektsioon , ja täna on kõige laiahaardelisem riigi ajaloos.

Selle aja jooksul on saanud teatavaks kõigile sõnaraamat Vladimira Dalya, mis on tõstatanud enam kui 200.000 sõnu. Lisaks sõnad raamatus sisalduvad vanasõnu ja ütlemisi, samuti konkreetsete terminoloogia.

Õppimine vene kirjanduse tegeleb kirjanik Afanasiev kuulsust ja töö vene filosoof, kes on õppinud ka iidse vene kirjanduse ja rahvaluule, akadeemik Buslaeva.

Humanities 19. sajandil Venemaal tuli mõjul kompleksi sotsialistliku protsessid, mil oli poliitiline ebastabiilsus, Õlle valitsuse vahetumist ja inimesed otsisid võimalusi edasiseks arenguks riigi, mis kajastus ka kirjanduses, mis on jagatud kolme valdkonda: kriitiline realism, proletaarne kirjandus ja modernism .

Tulemused 19. sajandi

Venemaa, 19. sajandil oli sündmusterohke, väga mitmekesine, heterogeenne ja vastuolulised kõigis eluvaldkondades, alates elu talupojad, kes sai tasuta ainult sajandi lõpuks, ja lõpetades valitsemisaeg neli kuningat, igaüks midagi hästi, kuid midagi see oli täielik ebaõnnestumine. Kuid teaduse esimesel poolel 19. sajandil Venemaal, samuti teise, mida iseloomustab soov teadlased jõuda enneolematu kõrgused, vaatamata kõigile raskustele, mis takistas arengut. Kogu sajandi teha avastusi, mis muudavad täna kõigis tehnoloogia on kõrgeimal tasemel.