Peegeldus - asendamatu vahend arengu materjali

Isik loetakse unikaalne bioloogilise liigi planeedil on ainult üks kõrgeima tüüpi mõtlemist. Aga see oleks mõistlik eitada meie loomsele olemusele. Ükskõik kui arenenud olendid ega olid inimesed, see on oluline meeles pidada, et mõtlemine ja käitumine, me järgima samu üldeeskirja et loomade.

Üks tähtsamaid omadusi kärg elusorganismid, sealhulgas inimestel, on juuresolekul refleksid. Definitsiooni järgi - teatav stereotüüpseid tekkivat reaktsiooni välisele stiimulile ja hoiti kus osalevad närvisüsteemi. Eristada tingimuslik ja tingimusteta refleksid.

Origin ja mõiste

Mõiste reflektoorse kasutati ndatel, kuid selle tegelik väärtus on omandatud palju hiljem. Lai levikut see termin on otsene seos kahe Vene teadlased: asutaja teaduse füsioloogia I. M. Sechenov ja I. P. Pavlov. Viimane teadaolev eksperimentaalne lähenemine, mis korraga andis teadlastele palju kasulikku ja usaldusväärset teavet. Pavlov suutis oluliselt laiendada esindatust oma eelkäija kohta toimepõhimõtteks närvisüsteemi loomad. Ta on ka mõiste kahte tüüpi refleksid võeti. Samuti on oluline panus selle õpetuse hiljem kasutusele Charles S. Sherrington, pälvis Nobeli preemia.

Kõik organismi kaasasündinud vastused olid seotud tüüpi tingimusteta refleksid. Nende peamine väärtus - säilitamine ja hooldamine elu. Sellised reflekse ei nõua eritingimusi esinemise ja esinevad kõigis liikmed konkreetsest liigist võrdselt. Lihtsaim näide on süljeeritus söögi ajal. Keerulisem ilming võib pidada erinevaid instinktid, näiteks ühine kõigile suurem loomade instinkt enesekaitse.

Konditsioneeritud refleksid on omandatud kogemus elus. Ka nemad põhinevad alusel kaasasündinud vastuseid, kuid on eristatav. Esinemise töötatud refleksi konkreetsete isikute kriitiline keskkonnatingimused. Alusel esinemist selliste refleksi korrelatsiooni seisneb bioloogilise organismi reaktsioonid välistele stiimulitele. Näiteks looma ei seosta söömist koos kustuvad, kui selline muster kordub mitu korda. Seejärel tema reaktsioon tule pirn on sarnane reaktsioon, mis tekib siis, kui sööki.

peegeldus

Sarnaselt sõna "refleks" mõiste on tegelikult vähe pistmist teda. Peegeldus - see on pigem psühholoogiline perspektiivis. Päritolu sõna seostatakse ladina keeles, tõlgitakse see tähendab "seljaga sõidu suunas". Lihtsustatud määratluse kaasaegse psühholoogia peegeldus - see enesevaatluseks, läbimõeldud uuesti saadud teabe ja selle seisukorras.

See termin on laialt kasutusel õpetamine, kuna see võimaldab suurendada koolituse tulemuslikkust paremini omastavad teadmisi. Tuleb märkida, et teavet palju sügava jälje jätnud meeles laps, kui sa annad talle aega mõelda koolituse materjal, ja mitte ainult lugeda ja võtta teadmiseks.

Peegeldus õppetund ja lõpus

Praegu peegeldus - asendamatu psühholoogilise tehnikat kasutatakse koos esitamise õppematerjal. Olenevalt otstarbest, siis võib toimuda nii alguses ja lõpus õppetund.

Näiteks emotsionaalse peegeldus aitab luua õige meeleolu lastel ja seada neid töökeskkonna. Seetõttu on parem teostada enne õppeprotsessi ise. Nagu tööriistad kaarte kasutatakse siin, muusika, pildid ja video - kõik asjad, mis mõjutavad ulatus meeli. Lisaks emotsionaalne peegeldus - see on üks parimaid viise, kuidas luua emotsionaalset kontakti klassi.

Peegeldus lõpus õppetund kasutatakse kinnitamiseks saadud materjali. Üldjuhul õpetaja pakub lastele analüüsida ajakulu, selle tegevuse ja kasu teadmiste, siis palutakse anda üldine hinnang tuli kuni seansi lõppu. On oluline, et lapsed positiivses vormis identifitseeritud väärtuslik hetk neid: mida nad teada, et neid üllatasid või inspiratsiooni, mis avastus oli kõige huvitavam, et sain seda teha.