Peamine eesmärk ja eesmärk teaduse

Teadus on teadmiste, mis on pidevas arengus. Samuti uuritakse eesmärgiga loodusseaduste mõtlemise ja ühiskonna kujunemises. Teadmised ümber suunama tootmist ressursse.

Läheneb iseloomustus

Teadus saab vaadata eri viisidel. Seda võib kirjeldada kui:

1. Konkreetne kujul sotsiaalse teadvuse, mis põhineb teadmiste süsteem.
2. Tunnetamise protsess eesmärgi maailma seadusi.
3. Teatud tüüpi tööjaotus ühiskonnas.
4. Üks olulisemaid tegureid sotsiaalse arengu.
5. Väljatöötamis teadmisi ja selle rakendamine praktikas.

Science: teema, eesmärgid, sihid

Saadud teadmised ajal lihtne tähelepanekud kahtlemata suur tähtsus inimestele. Siiski ei avalikusta sisuliselt nähtusi, nendevahelised suhted, võimaldab meil selgitada põhjused mingi nähtuse teatav tõenäosus ennustada selle edasist arengut. Õigsust teaduslike teadmiste määratakse mitte ainult loogika. Selle eelduseks teostab kontrolli seda praktikas. Mis on teaduse eesmärk? состоит в исследовании закономерностей природы и общества. On õppida loodusseadusi ja ühiskonnas. Tulemused on kasutatud keskkonnamõju toota kasulik kaupu. Iga uuringu on oma teema. феноменов для поиска ответов на поставленные вопросы. Teaduse eesmärk - uurivad nähtusi leida vastuseid küsimustele. Probleemid, mis sõnastab uurija kindlaks teema teadmisi. науки реализуются поэтапно. Sihid ja eesmärgid teaduse rakendatakse etappidena. Uuring algab kogumise faktide analüüs ja süstematiseerimine. Teave koondatakse, üksikute mustrid on selgunud. Saadud tulemused võimaldavad ehitada loogiliselt järjestatud süsteemi teadmisi. Selle alusel, selgitab teatud fakte, ennustatakse uusi. , таким образом, состоит в получении информации для описания существующей действительности, построения моделей перспективного ее развития. Peamine eesmärk teaduse, seega on saada teavet, et kirjeldada olemasolevat reaalsust, hoone pikaajalise arengu mudeleid.

õppeprotsessi

достигается через переход от живого наблюдения к абстрактному мышлению и далее – к практике. Teaduse eesmärk on saavutada üleminek live vaatluse abstraktse mõtlemise ja kaugemale - harjutada. Õppimise protsessis hõlmab muu hulgas, faktide kogumist. Samal ajal peavad nad olema süstematiseeritud, üldistatud, loogiliselt kontseptualiseeritud. . Ilma nende meetmete ei saa rakendada eesmärgiga teadust. Süstematiseerimine ja üldistamine teostatud faktide abil lihtne veevõtu. Nad on mõisted, mis on võtmeelemendid teadust. Mõisted võttes laiemalt sisu nimetatakse kategooriad. Nende hulka kuuluvad näiteks sisaldada mõiste sisu ja vormi nähtusi.

elemendid

, любой ученый использует аксиомы, принципы, постулаты. Mõistes eesmärgiks teaduse tahes teadlane kasutab aksioomid, põhimõtted, postuleerib. Vastavalt neile mõista eeldused spetsiifilisi teadmisi valdkondades. Neid peetakse põhivormi süstematiseerimine. Nagu oluline lüli süsteemi ühtlustamine seaduse. Need kajastavad kõige stabiilsem, olulise, objektiivse korduvad kommunikatsioon teatud nähtused (füüsiline, sotsiaalne jne). Üldjuhul seaduste esitatud kujul teatud suhe kategooriad ja kontseptsioonid. Üks kõrgemaid vorme üldistus ja süstematiseerimine teavet toimib teooria. On arusaadav, teaduslikke meetodeid ja põhimõtteid loogiliselt mõista ja teada protsesse analüüsida mõju nende erinevate tegurite soovitada võimalusi nende kasutamiseks praktikas.

meetodid

Nad on meetodeid teoreetilise uurimistöö või praktilise rakendamise teatud nähtuse või protsessi. – открыть и обосновать объективные законы реальности. Meetod on oluline vahend eesmärgi saavutamiseks teaduse - avastada ja tõestada seaduste objektiivne reaalsus. Iga teooria, milles selgitatakse, milline tahes protsessi on alati seotud teatud viisil era uurimine. Põhineb üldisi ja konkreetseid meetodeid, teadlane saab vastata algsele küsimusele: kust alustada õppimist, kuidas on seotud asjaolud, kuidas neid üldistada, kuidas jõuda järeldustele. Täna kõik tähtsamad muutub rolli kvantitatiivne meetod uurimistöö protsessid ja nähtused. See on tänu kiirele arengule arvutid, arvutusmeetodite matemaatika, küberneetika.

hüpoteese

Neid kasutatakse kui teadlane ei ole piisavalt materjali, et saavutada ülim eesmärk uuringus. Hüpotees on mõistlik eeldada. See on formuleeritud, et selgitada nähtus ja saab kinnitada pärast kontrollimist või kummutab. Hüpotees on sageli esialgses kirjelduses, "mustand" seadus.

Suhtlemine tootmine

Teaduse on oma ülesannete täitmiseks toimib lähtepunktiks revolyutsionirovaniya praktikas. Järelduste uurimistulemuste võimaldada uute tööstusharude loomine. Science täna toimib liikumapanevaks jõuks ühiskonnas. See on tingitud järgmistest teguritest. Esiteks, paljud liiki tööstusharude ja tootmistegevuse algselt pärit teadusasutused. Kihistu keemilise tehnoloogia, tuumaenergia, saamise materjalid - ei ole täielik nimekiri viimaseid saavutusi teadusliku uurimisinstituudi. Samavõrd oluline on vähendada aega vahel avamine ja vahetult selle kehtestamist tootmises. Suhteliselt hiljuti seda tähtaega venitada aastakümneid. Täna, näiteks laser, ja avada oma praktilise rakenduse mitu aastat möödas. Samuti tuleb öelda, et kõige produktiivsemad sfääri arenevad üsna edukalt uurida, laiendades teaduslikud ja tööstuslikud institutsioonide võrgustik. Nüüdseks on tegelik loominguline koostöö teadlaste, töötajate, insenerid. Lisaks järsult kõrgem professionaalne tase personali. Ettevõtte töötajate kasutatakse laialdaselt teaduslike teadmiste praktikas.

tüüpi uuringud

Teadustöö otstarbest sõltuvalt võib olla puhas või kohaldada. Esimesel juhul uuring keskendus arengu ja koostise uued põhimõtted. Üldjuhul nimetatakse neid põhilisi. Nende eesmärk on suurendada teadmisi omas ühiskonnas. Alusuuringute kaasa sügavama arusaamise loodusseadused. Teoreetiline arenguid kasutatakse peamiselt edasi uute valdkondade teadmisi. Rakendusuuringud on keskendunud uute meetodite loomise seadmeid, materjale, tehnoloogiat jne Nende eesmärk -. Et rahuldada ühiskonna arengus teatud tööstussektorites.

rakenduste arendamisele

Nad on lühiajalised ja pikaajalised, odav ja nii edasi. Eesmärgiks on suunata need tehnilised rakendused. Lõpptulemus räägib materjali ettevalmistamine praktilist kasutamist. Üldjuhul on tegelenud spetsiaalne disain kontorid, eksperimentaalne, projekteerimine tootmine. Kui see töö on tehtud konkreetse mustri. Algfaasis, teema on märgitud. Sest see võib olla konkreetse teaduslikes ja tehnilistes küsimustes. Oluline etapp arengus seisab uuringus osalejatel. Lõplik etapp on uurimistulemuste rakendamisel ja kontrollida nende tõhusust.