Ökoloogia laps: kuidas teha õppetund huvitav?

Keskkond on oluline osa elust igaüks meist. Kahjuks noorema põlvkonna sageli ei pöörata tähelepanu selliste tähtsam kui keskkond. Tänaval näete prügi, et visata noorukite ja noorte täiskasvanute, närimiskummi, mis mürgitas linnud, samuti muud ohtlikud jäätmed. Lapsele teada, kuidas käituda tänaval, samuti seoses looduse ja ümbritseva maailmaga, kus ta elab, on vaja läbi viia lapsepõlve ökoloogia õppetunde. See oli siis, et keskkond saab laps huvitav teha.

Struktuuri õppetund

Enamikul keskkonna õppetunde lastele läbi 1., 2. või 3. klassid. Kahjuks paljud õppetunde väga igav, nii lastele midagi iseennast neist lugu ei saa seista. Keskkond noorematele õpilastele ei muundatakse huvitav teema ja igav ajaviide. Sa pead teadma, kuidas ehitada õppetund, et lapsed olid huvitatud osalema. Sobivaim õppetund struktuur noorematele õpilastele:

1. Uuringu laste ja pakkumise teooria.
2. Väike mängu.
3. Konkurents: tootmise seina ajalehed.
4. Auhindu.
5. Väike mängu.

See struktuur on korduvalt testitud lastel tunnid. Paljud on huvitatud keskkonna ja on osalema kooliväliste võistlusi.

Uuringu laste ja pakkumise teooria

Kõige tähtsam - see ei ole kohe edasi teooria ja anda lastele võimalus väljendada oma arvamust selle kohta, mida on ökoloogia. Õnneks on paljud lapsed isegi 1. klassi on täpsed või rohkem või vähem täpne mõiste, millist teadust. Alles pärast laste väljendada oma arvamust asjaolu , et sellises keskkonnas, võite paluda neil kirjutada või isegi õppida oma definitsiooni. Võibolla laste endi küsis , et ökoloogia uuringud. Määramine lastele on palju tõlgendusi, üks lihtsamaid on selline:

• Ökoloogia - teadus, mis uurib taimede ja loomade ning nende omavahelisele suhtlemisele ja loodusega.

Kui lapsed on raske meeles pidada mõiste, siis kirjutage see helge kriidiga tahvlile kui teema õppetund. Aasta lõpuks ökoloogilise õppetund kustutada määramine ja palu õpilastel midagi.

Mäng lastele keskkonnaküsimustes

Keskkond lapse kunagi igav, kui kirjutad õppetund vähe mängu. Hea soojenduseks mäng pealkirjaga "Stand up, istu", mis aitab lastel kasutada ja füüsiliselt. Mängureeglid on lihtne. Õpetaja või saatejuht ütleb ettepaneku ja lapsed ärkama, kui see kahjustab keskkonda ja istuda, kui mitte kahjulik. Siin on mõned fraasid, mis sobivad mängu:

1. Peter valides lilled. (Rise)
2. Katya tehtud tulekahju metsas. (Rise)
3. Michael aitab ema vee lilled. (Sit)
4. Mesilased teha meega. (Sit)
5. Mehed kärpima puud metsas. (Rise)
6. Masha istutada lilli. (Sit)
7. Poisid visata prügi tänaval. (Rise)
8. Rähnid haamriga puud. (Sit)
9. Dasha viskab metsas mähistega. (Rise)
10. Artem tapab sääski. (Rise)
11. Alain ja isa puu istutamisega külas. (Sit)
12. Vova väga valju muusika kuulamine looduses. (Rise)
13. Poisid valati jõe limonaadi. (Rise)
14. Linnud söövad putukaid. (Sit)
15. Gene ujub järves. (Sit)

Sa ei mõtle paljud laused selle mängu. Peaasi selles mängus - on reaktsiooni jälgimiseks laste oma lause. Kui teie laps on tekkinud vaieldav küsimus, ta ei tea, et püsti või istuma, et arutada seda ja miks midagi on halb ja teine - hästi.

Lõpus mängu saate lugeda laste lugu õpetlik. Lood ökoloogia lastele võib leida antoloogiatesse või tulla ise.

keskkonna võistlus

Lapsed on väga huvitav osaleda keskkonnamõju konkurentsi. Võite jagada klassi või rühma laste mitme võistkonna iga teema värvipliiatsid, markerid, liimi, ilusad fotod ja pildid loomade ja looduse, samuti joonistus paberil või suur lehel.

Andke lastele 15 minutit üritab luua oma plakat teemal keskkonnakaitse. Las iga meeskond nime valida, ja kapten, kes esitab plakat oma meeskonda.

Autasustamistseremoonial lastele

In the end, lapsed on premeerida diplomite ja väikesed kingitused. Saate valida võitja või korraldada hääletus laste vahel. Variant ja "võitis sõprus", et ükski ei ole neil viga.

Lõplik mängu

In the end, kui lapsed rõõmustasid, ei pea valmistama mingi liikuva mängu. Olgu kõik istuvad oma kohtadele ja lõõgastuda. Viimastel minutitel ökoloogilise õppetund - see on hea aeg näidata esitluse või videot keskkonda lastele. Tänane lapsed on väga huvitav vaadata esitluse - kõike, mis on seotud tehnika, on väga huvitatud poisid. Eriti esitlus - see on alati käepärast. Iga slaid - väike mikrotema. Sul on võimalik paljastada keskkonnale paljudes valdkondades.

Võtke paar slaide miks ökoloogia. Teata poisid umbes loomad, kes kannatavad salakaubaveos relvade, näita videos meie suur ja ilus riik, mis vajab abi kaasaegse põlvkonna, tema kaitseks. Keskkond laps olla huvitav üksnes juhul, raputada tema sisemaailma, kui laps hakkab uskuma, et ta aitab sünnimaale ja armastatud riigis.

Tulemused õppetund

Lõpus oma õppetunni, ärge unustage võtta stock. Kõige aktiivsem lapsed saavad anda väikese auhindu kujul kalendrid ja sülearvutid. Kas lihtsalt kiitust lapse selle oleks tore ka.

Kindlasti küsida lapsed, kas nad meeldis oma keskkonna õppetund. Küsi lastelt, mida nad on õppinud oma õppetund, proovige kuulata tähelepanelikult iga laps. Küsi rääkida, miks teil on vaja hoolitseda maailma meie ümber. Ökoloogia noortele õpilastele võib olla väga huvitav teema, kui me juhtida õppetund õigesti. Proovi sisendama armastust iga lapse ümbritsevat maailma!

Wall ajalehed, mis tegi lastele, proovige riputada silmapaistev koht klassis, et nad on mõnda aega meenutades oma õppetunni. Saate neid aeg-ajalt meelde tuletada umbes viimase õpetus, ja küsida, kas nad järgivad käitumisreegleid looduses. Küsige, kas nad on märganud põlglik suhtumine loodusesse väljaspool. Kuulake hoolega lood lastele oma märkused. Keskkond lapse võib saada lemmik teema huvi, mida soovite julgustada!