Lapse kohta koolieelses iseloomulik kasvataja rühma

Kui laps - pupilli lasteaed, võib institutsioon alati nõuda, tuginedes oma tulemuslikkust. See on õigus nõuda mis tahes vanemad (üks neist), või muu seaduslik esindaja (hooldajatega direktor lastekodu). See on nõue föderaalseaduse "On isikuandmete". Samuti on võimalik taotluse prokuratuuri või kohtu kriminaalasjas. Teised laste omadused koolieelsete õpetaja ei anta.

Nõuded registreerimisdokument

Koostamiseks kirjeldused koostatud kõik spetsialistid tegelevad lapse: psühholoogi, logopeedi, õde. Kui kõik saadaval lapsehooldustasu dokumente saab kasutada oma kirjalikult:

• meditsiinilise kaardi, kus on andmed terviseseisundi lapse;

• Materjalid diagnostilisi uuringuid, nende vastavust programmi eesmärk tulemuslikkuse standardid, dünaamika arengu;

• perekond.

lapse kohta koolieelses iseloomulik koolitaja juhi poolt allkirjastatud lasteaia ja sertifitseeritud pitsati institutsioon. Vaatamata puudumine heakskiidetud kujul selle koostamise, laiendada oma põhinõudeid kontoris. Tuleb trükitud teksti dokumendist nimi, selge märk, kellele ja mida teha organisatsioon annab. Allosas kuupäeva templiga. Mõne aja pärast võib taotleda uuesti iseloomustus seetõttu on soovitav pidama päevikut koolitaja jälgides lapse tähistamiseks muutusi.

Sisunõuded

Otsustades tase lapse arengu arendada õige lähenemine oma edasiseks uurimiseks on vaja teada, kuidas ta õpib programmi kohta koolieelses lasteasutuses. See võib olla vajalik, et pakkuda andmeid territoriaalset psühholoogiliste ja pedagoogiliste komisjoni kui kardetakse nihkega lapse arengut, või kui see nõuab tõlke logopeedilises rühma. Samuti võib paber vaja keskkoolis, kui ta väljutatakse lasteaed ja puhul registreerimise puude.

Siis kirjutatud iseloomulik lapse eelkoolis õpetaja, mille näide on toodud allpool. Selles järgmised asjaolud peaksid kajastuma:

• Poisil klassiruumis: seal on huvi raskusi ja kuidas ületada viise oma, kuidas hoolitseda täiskasvanutele, kui ta toob raskusi üleminek erinevad tegevused, kuidas ta hindab tulemuslikkust.
• Laps mängu: esemete kasutamist, kõne, võime ise korraldada hasartmängudest, koosmõju teiste osalejate mängu, arusaam oma rollist, käitumist konfliktiolukordades.

• Vastavus lapse režiimi hetki: oskuste arendamine iseteeninduse, vastavus hügieeni-, eriti toidu tarbimist, magada, tegevust käies.

Iseloomulik lapse eelkoolis õpetaja kirjeldusest sisese olukorraga

Et teha otsuse võimaliku skeemi elu lapse lasteaeda vaja pakendamata dokument, mis kirjeldab sisese olukorraga. Teil võib tekkida vajadus on lapse eelkoolis õpetaja kohus või komisjoni alaealiste asjade kui rikkumiste lastekasvatuse seoses koolieelsete õpilane.

Juhul loetakse kohtus kui abikaasad erimeelsusi küsimuses lapse elukoha või et selle kontakti sugulaste; puhul äravõtmise nõude või piirang vanema õiguste pärast institutsiooni kriminaalasja, milles kuriteoohver on õpilane lasteaed.

Omadused on olulised:

• Koosseis ja pere kategooria (paljude laste puudulikud, kasvatab lapsinvaliidi, asendamine), määra materiaalse heaolu, kes on täiskasvanud pereliikmed rohkem tegelenud kes kasvatab: viib lasteaias on kaasatud õppeprotsessi koolieelsete, õpib PTA koosolekutel. Kuidas vanemad suhtlevad õppejõudude, kas kuulata oma soovitusi.
• Kokku on esitatud kui lapse vajadused: kas hooaja riided, kui õigeaegne ravi osutatakse kui meditsiinilise soovitusi rakendatakse. On oluline märkida, juuresolekul puhtus, võimalik hirmud seoses täiskasvanute kaebusi väärkohtlemise vanemate, verevalumid või verevalumid päritolu on teadmata.

Arvamus koolieelsete õpetajatele mõjuta saatus laps, nii kirjalikult omadused tuleb läheneda suur vastutus.

Iseloomulik lapsele koolieelses õpetaja proovi

Iseloomustus (nimi, perekonnanimi alaealise)

koolieelsete õpilane number _ _____ linna t. (Nimi)

esitamiseks ringkonnakohtus linnaosa _____ g .______

Nimi, perekonnanimi; vanus, elukoht ja registreerimine (ebakõla). Ema: eesnimi, perekonnanimi, isanimi; vanust, töölepingu (töö, õppimine), koos või eraldi tuba lapse. Isa: eesnimi, perekonnanimi, isanimi; vanust, töölepingu (töö, õppimine), koos või eraldi tuba lapse olemasolu abielu ema. Muu Lapsed: nimed, sünniajad, staatus (märge juriidiline emaettevõte), õppe- või töökoha. Muu sugulane, kes elavad koos.

Mis kell laps õpib eelkoolis. Kust tuli, mis tõsteti varem. Regulaarsus. Lühikirjeldus kohanemist. Health. Riigisisesed oskusi. Nende eakohased. Kognitiivsed protsessid, täitmise. Suhtlemisoskus, milline on raskusi (kui üldse). Tunnused iseloomu.

Lühikirjeldus pere, lastekasvatuse stiilis. Osaluse taseme kummagi vanema ja teiste pereliikmetega. Suhtlemist õppejõudude, soovituste rakendamist. Näited, mis õigustab DOW positsiooni praktiliselt punktile. Arvamust lapse (näidatud sõnu või uuringute tulemused).

Järeldused sisuliselt hagiavalduse kohtule (vaidluse vanemate vahel, ebapiisav haridus).

Allkiri juht eelkoolis.

kirjalikult kuupäeva.