Kursuse töö koolituse tulevikus spetsialistid

Perspektiivis paberid on üks tähtsamaid ja oluliste tüüpi õppetegevusi õpilased ja vormimise abil loominguline isiksus tuleviku spetsialist.

Eesmärk muidugi töö - hõlbustada omandamise ja säilitamise oskused teadustegevusest õpilase, on vaja ette valmistada ja kaitse lõplik olulise töö - diplomitöö (projekti).

Peamised ülesanded tuleb lahendada protsessi rakendamise õpilane muidugi töö:

a) määrata, saada, et süvendada ja laiendada teoreetilisi teadmisi omandanud käigus õpib üliõpilane distsipliini;

b) tugevdada oskusi iseseisva töö erinevatest allikatest;

c) omandada ja lukustada teadustöö oskusi, kasutades erinevaid meetodeid tunnetuse ja ümberkujundamise nähtusi protsessi;

d) arendada võimet sõnastada kohtuotsuste ja järeldused järjekindlalt ja veenvalt väljendada neid;

e) arendada oskusi avaliku kaitsmise käigus saadud tulemused (uuring), mis tahes nähtuste või protsesside;

e) koostada rohkem vastutusrikas ülesanne - valida teema, arendamist ja kaitset teadus töö.

Eelmine etapid teadustöö oskusi õpilased on:

- kirjalikult esseesid põhineb kirjanduse ülevaade sotsiaalse teemasid. Selle töö käigus üliõpilane toodetud kriitiline lähenemine hindamise Kirjanduse valikut oskusi ja üldistamine faktilise materjali;

- aruannete koostamine õpilaste konverentsid;

- osalemine üliõpilaste teadusringkonnad;

- valmistamine üliõpilastöid ja nende esitamist teaduskonna ja ülikooli hõlmava võistlusi.

Ettevalmistus ja kirjalikult muidugi töö on üks tüüpi intellektuaalse ja kõne aktiivsus, mis on seotud kogumise ja teabe edastamine. Analüüsides inimese intellektuaalse tegevuse, AA Leontiev kirjutas oma kolme etappi:

1) orientatsiooni tingimustes probleemi ja töötada tegevuskava;

2) etapi täitmise kava;

3) saadud kõrvutamist tulenevad kui eesmärgiks seatud

Seega kogu valmistamas referaat saab esindatud järgmiselt:

1. 1. etapi peegeldus ja arengu teemadel:

- Teema valik mõiste teaduslik probleem, objekt ja subjekt uuringu selle eesmärgid ja ülesanded ;

- Esialgne muidugi tööplaan;

- uuringu riigi uuritud probleeme teaduse, metoodiline kirjandus ja praktika;

- valiku korral uurimismeetodeid.

1. 2. etapp materjali valiku ja elluviimise peamine osa paber:

- identifitseerimine, uuring, analüüs ja süntees positiivsete sotsiaalsete ja tehniliste kogemuste;

- ettevalmistamisel ja läbiviimisel teadusuuringute osa tööst;

- koostamise ja andmete tõlgendamine;

1. 3. etapp analüüsi ja tabelisse kandmisega:

- registreerimine uurimistulemusi;

- formuleeritakse järeldused ja praktilisi soovitusi;

- kaitse muidugi töö.

Osana muidugi töö võib olla aruanded, ettekanded, teostab üliõpilaste uuring elukutsete. Seda tüüpi koolituse ja teadustegevuse arendamisele suunatud loogiline ja koostise oskusi; võime avaldada sisu probleemi, oluline tulemuslikkuse (teema nimi, asjakohasuse, määratleda otstarbe, eesmärkide, põhimõisted, ideid õppeaineks, teha plaan), korja keele vahendeid ja meetodeid veenmise, piisava olukorrale, eesmärkide, adressaat; tõhus kasutamine erialaseid teadmisi; et simuleerida; loogiliselt ja emotsionaalselt esitada teavet, jne

Täites kursuse töö õpilast laiendada teadus- ja teoreetiline maailmavaatega valitud teema on veel meisterlikkust tehnikat ja meetodeid teadusuuringute, teadmiste uuritud nähtus või protsess, oma olemuselt, sisu, tingimused ja tegurid mõjutavad arengut ja funktsioone ekraani.

Oma disain nõuab mitte ainult teoreetilisi teadmisi praeguse arusaam tehnoloogia tava, kuid reaalne kogemus eksperdid. Sellised kogemused on uuritud ja arutatud muidugi töö põhineb isikliku vaatlusi praktilise tegevuse ekspertide ja, kui võimalik, arusaamist isiklik osalemine praktiline protsess ühiskondlikuks tegevuseks. Sellisel kursuste võib esineda ja praktiliste soovituste tulenevad avalikustatud kogemusi praktilise tegevuse teatava probleemi lahendamiseks. Perspektiivis paberid on vajalikud õppeprotsessi.