Kuidas sundida teismeline õppida: nõuanded vanematele

Kuidas sundida teismeline õppida? See küsimus on paljude laste vanemaid sisestatud vanus 13-16. Noori muutunud juhitamatuks ja ettearvamatu, mõnikord näitab motiveerimata agressiooni. Sageli ei saa me aru, mis toimub nende ja kuidas reageerida ootamatult tahtmatuse pärast täita oma kooli kohustusi. Enamik hooliv moms ja isad haarame oma peas lemmik laps äkki keeldub jääda tavaline rutiinne päev, ja ei tea, kuidas teha õppimise teismeline. Psühholoog nõu aitab mõista selle tundlikus küsimuses.

Päritolu probleem

Peamine erinevus noormees, vaid valmistub sõlmima iseseisvat elu, täiskasvanud on, et ta puudutab kõike liiga tõsiselt. Füsioloogilised muutused organismis esinev, teismeline tajub midagi üleloomulikku. Mõned psühholoogilisi raskusi selle aja elu saab teha teda tõeline paanikahood.

Agressiooni toimib viis kaitsta noori "vaenuliku" välismaailmaga. Oluline punkt on küsimus sel ajal, kuidas saada teismeline õppida. Psühholoogia poisid, et nad on kõik vanematel, lähtudes oma habras sisemaailma. Tajudes mingit probleemi läbi prisma oma ideid, kuidas elu toimib, nad kannatavad sageli liigse tundlikkuse.

Confidential kommunikatsioon

See on esimene objekt, mis on suunata jõupingutused vanemad kui märganud olulist vähenemist jõudlust. Mõtle, mida põhjustas selle muutuse käitumises teie poeg või tütar. Eelistada tuleks kajastada mitte kuidas teismeline õppida ja pöörama tähelepanu oma meeleolu, kellega ta istub maha teha kodutöö. Pea meeles, et õppetunde koolis võib olla uskumatult tüütu, ja see ei ole vaja nõuda lapse õppimise ainult "hea" ja "väga hea". In the end, hindamise ei suuda otsustada elus. Tähtis oma teadmisi ja muidugi võime rakendada neid.

Confidential kommunikatsioon vanemate ja laste vahel algab hetkel, mil nad loobuvad vajadus midagi süüdistada üksteist. Jagage oma poja või tütre oma muresid, mõtteid, tundeid, kogemusi. Me ei tohi mõelda, et teismeline on nii isekas, et ta ei ole võimeline pöörama tähelepanu teiste emotsioonidele. Pean ütlema, vastupidi, on tugevalt sõltuvad reaktsiooni sugulased, sõbrad, nende või muid üritusi. Rääkige oma lapse kohta, mis juhtus päeva jooksul, siis ta tekib vajadus jagada teiega valus.

Organisatsioon ruumi tegevust

Paljud lapsed ei ole piisavalt isiklik ruum perekonnas. Individuaalne piirid peaks olema kättesaadav igale inimesele. Ainult sel juhul on mugav ja tasuta. Kui laps on jäänud võimalust privaatsust oma toas ja on pidevalt sunnitud suhelda töni edasi-tagasi majapidamises, see rehvid kõigile. Poeg või tütar võib saada ärritunud. Ei saa olla ja kõne minna, kuidas saada teismeline õppida.

Õige korralduse tegevuseks ruumi - on eduka õppimise. Sa näed, et laps saab olema palju distsiplineeritud, kui ta teab, et tema kodus on eraldi ala toiduvalmistamise tunde. See lähenemine õppimisele viib lõpuks väga ootamatuid tulemusi. Juhtudel, kui poisid ja tüdrukud keskkoolis hakkas uurima sügavamaid asju ainult, sest nad olid korteri sobivates tingimustes. Kui te vajutate küsimus, kuidas saada teismeline õppida hästi tähele, et see lihtne nõu.

isiksus

Teie laps on laisk, arg, või vastupidi, väga aktiivne? Mis iganes see võib olla, püüdke mitte survet teda oma nõuded õppeprotsessi. Haridus koolis - keeruline ülesanne, tulemus sõltub paljudest teguritest. Me ei tohiks mõelda, kuidas teha teismeline koolis hästi, kui te ei ole huvitatud oma sisemiste riik. Maksa eriti tähelepanu hariduse individuaalne. Uskuge mind, laps saab teid selle uskumatult tänulik. Sa ei pea vaatama oma lapsi, kuna inimesed, kes on kohustatud põhjendama oma ootusi.

Kogemus näitab, et mida rohkem sa loota oma lapse, seda vähem on tõenäoline, et tegelikult neid rakendada. Ole uhke lapsed igal juhul mitte ainult siis, kui nad saavad häid hindeid koolis või võites. isiksuse arengu algab mõistmisest, et laps ise on suur väärtus. Kuidas sundida teismeline õppida? Lihtsalt ei viitsinud teda ennast, et paljastada oma sisemaailma.

õigeaegse kiitust

Oleks väga tarvis on teatud raskusi mõistmine teema. Pea meeles, et see ei ole alati õppeainete tulevad lihtne. Hea sõna on võimalik tervendada hinge, suunatakse õige tee, et proovida teha esimene arglik samm. Jäädavalt ei tea, kuidas teha teismeline koolis, parem enam kiidelda oma lapsele. Sa oleks üllatunud, kui laps hakkab lill oma silmad. Selline lähenemine aitab luua oma enesehinnangut ja saavutada suuremat võitu tulevikus.

motiveeriv vestlus

Mõnikord võtma teatavaid meetmeid, mis on seotud lapse ja tema edu on ikka vaja. Kuidas teha lapse - teismeline õppida? Sellisel juhul, kui ta on kindlalt vastu omandamas uusi teadmisi, me peaks olema kannatlik. Ole tugevus iseloomu, läbi õige vestlus. Selgitage, miks on nii oluline, et saada hea haridus elus, mis võib anda võime absorbeerida teavet, mida vajate.

Keeldumine salakoodi

Enamik vanemaid sin, et pidevalt showered etteheiteid enda laps. Seda ei saa teha. Pea meeles, et teen kõige tähtsam väärtus vabaduse ja sõltumatuse. Konflikt vanemad ei ole võimalik vältida, kui nad kehtestavad liiga ranged. Isegi kui laps on võtnud suur viga, siis ei ole vaja pidevalt meelde tema viga. Keeldumine märge võimaldab suuremat mõju kui pidev soov õpetada.

teemast huvitatud

Pea meeles, kindlasti, ja sul on koolis oli üksildase ja õppetund, millest ja tahtis ära joosta, jättes maha kõik põnevust? Usuvad, et tänapäeva õpilane suudab kogeda samu tundeid. Mitte igaüks on kergesti uuring matemaatika ja vene keeles. Siiski tasub meeles pidada, et iga toode võib olla huvitav, kui te ühendada kujutlusvõimet. Julgusta oma last aidata.

Heitke pilk teisele poole aasta uuritava objekti võib olla võimalik leida enda jaoks midagi kasulikku. Loe koos igav ja ebahuvitav (nagu tundub) kirjandusteos ja veenduge, kuidas põnev see silmis teismeline. Peaasi, et ta suutis saada rohkem värske muljeid.

prioriteediks

Probleem hariduses paljude laste, et nad ei ole oskusi selge koormuse tasakaalustamine. Koju pärast kooli, esimene asi, mida nad kohe istuma arvuti. Mitte kõik on võimalik pääseda aega ja lülitada kodutöö. Mõned õpilased tõttu tulla klassi silmapaistva õppetunde. Ütlematagi selge, et õpetajad on üha rahul nendega? See langeb ja tulemuslikkuse ning lapse kaotab huvi õppimise vastu.

Aita teen seada prioriteete. Tüdruk või poiss 1316 aastat on juba välja töötanud teadvuse ja tahte, et oleks võimalik korraldada ise. Nad on vaja ainult selgelt aru, mida teha seda või teist õppetund ja miks nüüd. Selgitage oma lapsele, miks peate esmalt teha raskemaid ülesandeid: pea on veel värske, kerge seedida materjali. Olgu seal päevasel ajal ja sõpradega suheldes, käia kinos ja mitte ainult lõputu prosizhivanie õpikutele. Kui päev on maalitud kell oli ta üllatunud, et seal on rohkem kursis ja hindamise vahepeal muutunud palju suurem.

positiivne suhtumine

Igal juhul on oluline, et säilitada hea tuju ja optimism. Laps peaks õppima, et ei ole lahendamatuid probleeme. Autor näiteks näidata, et kõik raskused on võimalik ületada, kui me oma otsuse naeratades. Positiivne meeleolu suurendab kontsentratsiooni, läbimõeldud töö õppe- materjali.

Seega on palju võimalusi õppida, kuidas teha teismeline. Näpunäiteid vanematele, nagu on sätestatud käesolevas artiklis on suunatud eelkõige millega isiklik kontakt, vastastikuse moodustumist täiskasvanu ja laps.