Kuidas korraldada väljaspool õppekava kooli

Kooliharidust ajakohastatakse pidevalt , püüdes täita ühiskonna uusi nõudmisi. Õpetaja jaoks on üks olulisi probleeme laste kaasamine pärast tundi toimuvat tegevust. See võimaldab neil üldiselt õppimise motivatsiooni suurendada. Kooliväline töö on suunatud mitmete ülesannete lahendamisele, millest peamine on õppeprotsessi kvalitatiivne paranemine.

Lisaks sellele on sellel tegevusel kõrge hariduslik väärtus. See töö viiakse läbi igas vanuses kooliõpilastel, alustades esimese klassi õpilasfirmadest ja lõpetades tulevaste koolilõpetajatega. See on suurepärane motivatsioon õppimiseks. Tundide ja täiendavate tegevuste vahel toimuv järjepidevus annab poistele hea võimaluse rakendada omandatud oskusi ja oskusi praktikas.

Kooliväliste tegevuste hulka peaks kuuluma haridusprotsessi lahutamatu osa. See on õpilaste tegevuse suurepärane vorm. Töö oluliseks eesmärgiks on õpilaste motivatsiooni kujundamine tunnetusele ja loovusele. Õpilased näitavad uudishimu ja vastutust. Laste meeskonna suhted paranevad, samuti õpetajatega.

Selle tegevuse korraldamiseks on palju võimalusi , näiteks kooliväline töö. Valides neid, soovitatakse keskenduda institutsiooni põhikoolitusprogrammis seatud ülesannetele. Töövormid võivad olla järgmised: ringid, olümpiaadid, temaatilised sündmused, sektsioonid jne

Samuti saab korraldada nii individuaalseid kui ka grupiviisilisi tegevusi. Esimesel juhul on õpetaja soovitatav kasutada oma teadmisi selle kategooria laste omaduste ja õpilaste isiklike omaduste kohta. See hõlmab näiteks kontsertide numbrite ettevalmistamist, teoste, projektide rakendamist. See tähendab, et see võimaldab lapsel anda oma panuse kooli avalikus elus.

Põhikoolis ja kesktasandil põhinev väliskõrgkoolide töö aitab välja selgitada loomevõimalusi, laste eelistusi. Kõige populaarsemad on kruusid ja spordiartiklid. Siin asuvad klassid võivad olla täiesti erinevad: arutelud, käsitöö looming, õppematerjalid jms. Spordiüritused aitavad muu hulgas kaasa laste harimisele tervisliku eluviisi alustes. Tavaliselt toimub aasta lõpus teatamistegevusi, kus lastele pakutakse käsitööd, näitab kontsertide numbreid jne.

Välistöökoha väärtus on hindamatu. Selles tegevuses on laste jaoks motiveerimine palju lihtsam algkoolis. Heledad ja värvilised on teatud pühade ajalised massündmused. See tööviis on suurepärane vahend õpilaste aktiveerimiseks ja nende kaasamiseks haridusasutuse elus.

Kooliväliste tegevuste korral peaks kool olema korralikult korraldatud. Oluline on mõista selle tähtsust kõigil õppeprotsessis osalejatel - administraatorilt õpilastele ise.