Aadel korpus: mõiste ja määratlus

Oma keisrinna Anny Ioannovny Peterburis toimus loomist aadel eluase. Aasta 1732 oli esimene Kursuse ta. Vastav dekreet välja 1731, 29. juunil. Mõtle veel, et ette kujutada Gentry eluase.

aastal 1732

Algfaasis rajamise õpetaja aktsepteeritakse ilma katsetamata. Alates 1736 õpetamise hakkas meelitada ligi parimaid üliõpilasi. Aadel Corps avati 1732, 17. veebruaril. Sellel päeval, asutamise võttis 56 õpilast. Juunis nad said enam ja 352. Kõik jagati kolme ettevõtted. 1734. 8. juunil esimene vabastamist. Esimene Land Gentry Corps asus maja lemmik Petra Velikogo Menshikov. Samas hoones oli meil elada valvurid, õpetajad, ametnikud ja preester. 1752. see on moodustatud Marine Corps Gentry Akadeemia

nimetamine

Kehtestamine aadel eluaseme vajati koolitus ei ole ainult sõjalise, vaid ka üldhariduse. Ta koolitatud sõdur ja tsiviilametnikud. See on esimene Vene aadel eluaseme oli oluliselt erinev Euroopa. Algfaasis me läbi erinevate muutusi ja variatsioonid. Olulise panuse institutsiooni on I. I. Betskoy ja MI Kutuzov.

Reaalkooli

Seas teemad, mis olid õpetanud aadel eluaseme olid:

• geograafia;
• ajalugu;
• suurtükivägi;
• matemaatika;
• tarad;
• linnus;
• ratsutamine;
• Ladina, Saksa, Prantsuse,
• retoorika;
• grammatika;
• kalligraafia;
• heraldika;
• tantsimine;
• moraali ja teised.

Lisaks kavandatud päevas tunnid "Ekzertsev sõdur" - mitme kordamine teatud oskusi. Kuid hiljem leiti, et hoida neid kord nädalas, nii et nad ei häiri imendumist teiste erialade. Keha vastuvõtt laste aadlike, kes on õppinud lugema ja kirjutama, et ta kutsus aadel, st. E. Aadel. Õpilaste vanus oli 13 kuni 18 aastat.

õppiva organisatsiooni

Land Gentry Corps jagati kaks ettevõtet. Iga oli 100 õpilast. Toad elanud 6-7 inimest. Üks neist oli määratud "ustavshchik sisse kamradstve" (vanem). Lisaks määras kohus kogu keha (leitnant ja kapten). Nad olid keelatud jätta hoone. Kehtestamine aadel eluaseme kaasas teatud raskusi. See tegutses õppimise arendatud Münnich. Tuleb märkida, et see oli kaugel täiuslikkusest. Õpetajad harva selgitas või materjali. Üldiselt nad vajavad memorization lõigud. Sama kehtib töötada iseseisvalt. Õppeprotsessi oli igav ja monotoonne, ei äratada huvi üliõpilaste seas. Siiski on tehtud katseid, et mitmekesistada klasside kehtestamine visuaalseid elemente. Harjutada õpilasi võõrkeeli Cadet, kelle ema, näiteks oli Saksamaa, pandi ruumis kõrval vene aadlik. Õpilased jagatakse rühmadesse erialadel, mis on uuritud. Kogu kursuse sisaldab 4 klassi: 1. oli vanim ja 4. - noorim. Haridus 1-3 rakke. See kestis 5-6 aastat. Graduate, olenevalt klassist, kus ta oli koolitatud, sõjaväelise auastme või tsiviil- auaste.

kõlbeline kasvatus

Avamine aadel pidi eluaseme pärast Petrine aega. Enamik õpetajaid ja ametnikud mäleta, et kehtestatud keiser. Seega viidi nad ja Gentry (ülla) organismis. Kas õpilased said "alla ridadesse". Nõuded, mida esitleti neile tegelikult ei erine need, mis on kehtestatud sõdurit. Õpilased ka karistatud rikub reegleid ja korraldusi. Selline olukord kestis kuni Land Gentry Cadet Corps ei juhi I. I. Betskoy.

Lühidalt eluloost uue juhi

I. I. Betskoy oli ebaseaduslik poeg Trubetskoy - Prince, mis langes Põhjasõja ajal, rootslased pildistatud. Vastavalt traditsioonile, mis oli ajal, et ajal, lapse isa andis osa oma pere. Samal ajal, poeg kuulus Prince hea hariduse saanud ja suur õnn. Betsky sõjalise karjääri alustas Taanis. Kuid hiljem kolis ta Venemaale. Moskva Betskoi asutas esimese lastekodu orbudele. Alates sellest hetkest hakkas oma töö õpetajana. Katariina II suure kinnitus käib tema idee inimeste harimise "uue tõu". Ajal juhi ametisse maa-aadli eluaseme Betsky olin juba üsna suur õpetamise kogemus ja moodustavad seisukohti. Lisaks lastekodu, ta oli direktor Kommertskoolis ja instituudi Noble neiud. Catherine tugevalt toetanud tema algatusi, uskudes, et lapsed aadli tuleb korralikult rikastab, et valmistada neid ette riigi ja sõjavägi.

Uus etapi tööd

Betskoi viinud Gentry Cadet Corps 1765. aasta 7. märtsil. Juba 1766. aastal oli see summa harta. Vastavalt uue dokumendi kõrvaldatud ettevõte. Harta võeti kasutusele 5 vanuses. Üks neist oli 5 filiaali, kus lapsed õpivad ja aadlikud ja lihtrahvas. Viimane pidi koolitada õpetajaid. Võrdsetel alustel nad olid koolitatud koos Kadetid. Nii Betskoi proovinud mingil määral viia erinevatesse klassidesse, et vältida erinevusi neid tulevikus.

alaealiste osakonna

Aadel Corps hakkas võtma poisid 5-6 aastat. Iga ettenähtud vanuse nad pidid prouchitsya 3 aastat, aga nad vabastati 20 aastat. Samal ajal rohkem kui 15 aastat loomist vanemad olid keelatud nõuda lapse tagasitoomist. Kuid neile, kes soovivad saata oma järglastele haridusele oli suur hulk. Asjaolu, et aadlikud sel ajal ei tundnud kas Teaduste Akadeemia või Kreeka-ladina Akadeemia või muude haridusasutuste rajatis. Nad pidasid vääri oma lastele. Kuid Betskoi hakkas eelistama poisid, kelle vanemad on vigastatud või hukkunud sõjas, samuti vaesunud ja ei saa omal kulul anda lapsele korralik haridus. Väärib märkimist, et põhimõte vastuvõtt õpilaste ja hoitakse seejärel. Esimene (minor) vanus oli järelevalve all matrons. Nad kõndisid koos poisid, hoolivad oma tervise, harjunud, mitu võõrkeelt, mis on nakatatud laste häid kombeid. See osakond osales ka preester ja diakon. Lisaks otsesele jumalateenistus, nad on tunnid ka Jumala seadus. Olime osakonna õpetaja vene keele, tantsimine ja joonistamine. Alaealiste kinnipeetavate hõivatud eraldi hoones.

teine vanus

See hõlmas lapsi 9-12 aastat. Õpilased olid järelevalve all juhendajad mees. Nad ei pea tegema lastega tõsiselt. Nende tööülesannete hulka kuulub laste õpetamise iseteeninduse ise ettepanekut "armastus vooruse ja häid kombeid." Alates õpetajad ja juhendajad vaja tähistada võime laste ja nende võimeid ja kalduvusi. Tähelepanek viidi läbi nii kooli ajal ja pühade ajal. See oli vajalik, et hiljem määramiseks aladel, kus seda on võimalik kasutada ühe või teise lapse. Lisaks erialadel, mille uurimine algas noorelt, lapsed 9-12 aastat õpetas ajalugu, kronoloogia, geograafia, geomeetria ja aritmeetika, mütoloogia, Vana slaavi keeles.

Lapsed 12-15 aastat

Organisatsioon käesoleva osakond on peaaegu ei erine eelmisest. Kava kohaselt Betsky kadetid selles vanuses peaks leidma täiuslikkuse distsipliini, mille uurimine algas varem. Lisaks neile õpetati Ladina põhialuste tsiviil- ja sõjalise arhitektuuri, raamatupidamine. Kolmandas filiaal Põhihariduse.

4 ja 5. vanuses

Nendes büroodes ja uurida õpilaste elu muutunud. 15 aastat laste vaatasin ametnikud. Neil oli veenduda, et õpilased ei kuluta aega jõudeelu. Nad pidid kindlalt tegelema Kadetid, kuid mitte inspireeriv neile hirmu. Command 4. ja 5. kupeed kolonel kasutanud. Kaptenid - tema abilised - koolitatud õpilast sõjalise teemasid. Nende hulgas oli kindlustuste, kaitse- ja piiramisrõngas kindlused, suurtüki põhikirja. Drill viidi läbi allohvitseri. Kuna 1775, kui kohustuslikud ained keemia ja füüsika toodi. Nende uuringus varustatud spetsiaalsed toad. Lisaks tähelepanu pöörati õigus- ja tsiviilarhitektuuri, süvendatud teadmised saksa, ladina (või Itaalia) ja prantsuse. Õpilased tegelesid ka ratsutamine, vehklemine.

teater

Aadel Corps kutsutud õpetajad ettekandmine. Nende hulgas olid Vene kunstnikud (Plavilshchikov, näiteks), ja välismaalastele. Väärib märkimist, et dramaatiline kunsti loomise nautinud suurt populaarsust. See oli isegi moodustatud Seltsi Lovers kirjandus. Selle korraldas Alexander Sumarokov, kes lõpetas Artillery Corps Engineering aadel 1740 Mõne aja pärast ta tal suur kirjanik. Üks asutajatest professionaalne Vene teatri Fjodor Volkov, oli ka õpilane puhul ja kuulus seltsi Sumarokov.

uuringud

Nad viidi läbi iga 4 kuu jooksul. Lõpus oli aasta lõpueksami. See oli avalik juuresolekul keisrinna või ministrid, kindralid, religioossed, tsiviil- eristada inimest. Seejärel järjekorras muudeti. Seega hakkasime kulutada ainult 2 aastase avalikkusele tutvumiseks - keset märtsis ja septembris. Sellel osalesid üks senaatorit, mõned professorid ja õpetajad. Iga teema on maksimaalne ja minimaalne punktide arv - 1/8 kuni 128. Näiteks "vene kiri" õpilane võiks saada 1/8 kuni 2, grammatika - 1 kuni 96 aritmeetika - vanuses 1 kuni 32 ja nii edasi. Kui möödud kõik teemad hinded olid moodustatud. Tulemuseks on määratud parimad õpilased. Nad pälvisid medali, igasuguseid raamatuid, joonistamise vahendeid. Kõik saavutused ja auhinnad kantakse vormi. Nad võeti arvesse jaotamise lõpus koolitust.

huvitavaid fakte

"Rääkides seina" loodi aadli eluase. Ta kirjutas erinevate aforismid, mõtted iidsete. Valmimisel klasside arv Anhalt, kõndides õpilastega pargis, selgitas ta tähenduses kirjutatud debatte Kadetid, püüdes tagada, et nad ei ole mitte ainult meeldejääv, vaid ka mõista tähenduses fraasid. Institutsioon suur raamatukogu välis- ja kodumaiste kirjanduse Samuti koguti. Keha oli oma botaanikaaed. Sellel osalesid taimed mitte ainult Venemaal, vaid ka teistest riikidest. Eriti oluline hariduse oli isiklik vestlusi peatoimetaja poega. Vaba õpilast Betskoi ja seejärel Anhalt kutsus oma koju tee. Alaealistega kadetid külastasid Katariina II.

puudused koolitus

Tuleb märkida, et 15 aastat olid õpilased peaaegu kasvuhoone tingimustes. Selle tulemusena tegelikult nad on välja reaalsusest. Noored, kes sai suurepärase hariduse ja koolituse, silmitsi üsna karm tegelikkus feodaalse Venemaa. Nad on sageli kaotanud, ei tea, kuidas rakendada kõiki asju, mida nad on õpetanud nii palju aastaid. Vaatamata sellele, et enamik neist lahkus teenistusest lõpetajate hulgas oli palju kindralid, ohvitserid, riigimehed, kes pöörduvad tagasi oma mõisad.

kohana Kutuzov

Lõpus XVIII sajandi sündmusi piiridest väljapoole Venemaa olid üsna dramaatiline. Õitseaeg Napoleon jõudis sõjalise hiilguse, paistis kampaaniaid Euroopas. Paljud inimesed Venemaal aru, et aeg, mil Venemaa ja kaitsta oma piire on vaja. Selleks peab riik on haritud ja koolitatud ametnikud võimelised juhtiv sõdurit. Nautida samas populaarne Gentry eluaseme lahendab selle probleemi ainult osaliselt. 1794. asendatakse surnud Krahv Anhalt (järglane Betsky) tuli M. I. Kutuzov. Tema töö, ta hakkas saneerimiskava institutsiooni. Selle asemel, et 5 vanuses 4 ja 1 Grenadier musketeer ettevõtted toodi. Iga oli 96 õpilast. Koolitused on tühistatud alaealiste osakonnas. Kutuzov mõelnud ka neelavad teadmisi ja teenida sõjaväes saab erakordselt tugev, füüsiliselt terve mehed. Sellega seoses peatati ajal kõnnib, aktiivne väljas mänge junior poiste osakonna iga ilmaga iga päev.

distsipliin

Loomine aadel organ oli algselt koolitada üksikisikute kahel rindel - sõjaväelaste ja tsiviilisikute. Kuid pärast on olukord muutunud. Ajal direktori tööülesanded Kutuzov uuringu sõjanduse on omandanud erinevad praktiline. Klassid vanemate kontorid kanti 2 kuud laagris. Seejärel on nad muutunud traditsioonilise ja muud sõjalisele õppeasutusele. Suvelaagris õpilast ärkasin kell 6 trummimängu. Sama signaali kasutatakse kuulutada alguses ja lõpus õppetunde, lõunaeine, hommikusöök, õhtusöök. Laagris töötasime välja erinevaid taktikaid, läbi klasside pildistamise suurtükivägi relvade ja relvad. Õpilased õppisid tegema topograafiliste kaardistamise ala, töötades kaardid, tunnustada eri signaali taastatud asemele. Vabal ajal, kadetid tegelesid füüsilise ettevalmistuse, ujumiseks, päevitamiseks. Näites lavastatud edukusega. Kutuzov märganud nende tellimusi. Need, kes täidab halvasti erialade, teemad pidi tegelema pühade ajal. Kutuzov kasutada mitte ainult meetodeid veenmist, vaid ka sund.

Uus organisatsioon õppeprotsessi

Ajal manuaal Kutuzov kehtestatud klassi-õppetund süsteemi. Rühmad hakkas üliõpilasi ühendav umbes samal tasemel teadmised ja vanusest. Järgmisesse klassi tehti tulemuste põhjal edukalt sooritanud eksamid teatud ainetes. Institutsioon suvel ja talvel puhkepäevad võeti. Aastaid klassi kujunenud sõbralik pere. Selles mõttes partnerluse avaldub jätkumisest. Nimetamisel Kadetid pärast vabanemist kästi juhinduda erapooletust.

järeldus

Meie esimesel kohtumisel õpilastega Kutuzov ütles, et ta kohelda neid sõdurid, mitte lastele. See fraas on viinud need segadust. Kuid pärast vabastamist, öeldes hüvasti nendega, ta ütles, et hoolimata asjaolust, et nad ei meeldi alguses oma kõnes, et ta siiralt soovib neid õnne ja kõrgelt austatud tema armastus neile oma au, au ja pühendumus Isamaa. Kutuzov oli võimalik lahendada palju probleeme hariduse ja koolituse tulevikus ametnikud. Ta töötas rakendamise põhiülesandeid oli valmistada professionaalne, pädev komandöride ratsavägi ja jalavägi, kes võiks seista sõjaväe kogunenud kogemusi ja tugevus Napoleoni armee. Hiljem Kutuzov õpilaste osutunud lahinguga sõja 1812