Omastav. Tähenduse ja kasutamise

Õppekava sisaldab teavet kuue käänetes vene keele, iga õpilane peaks teadma oma väärtust ja suutma vähenema nimisõnad, asesõnad, jne Põlvkondade õpilased võistlevad leiutamine naeruväärne ja absurdne luuletus, oleks lihtsam ise meenutades nende tellimust ajal langus. Jah, igaüks ilmselt mäletab lapsepõlvest: "Ivan on sünnitanud ..." - ja nii edasi ...

Sõna "sündinud" on mnemonic ladistama on omastavas käändes. Grammatiliste terminite, see ei ole sirge, ja üks viis kaldus juhtudel. Paljudes keeltes, see väljendab omastavas suhtumine, samuti täidab muid ülesandeid. Lugege see on lihtne, teil on vaja panna nimisõna, asesõna, jne Sel juhul moodustavad küsimusele "mis?" Või "Mis?" Abistava sõna "ei", ja kui see ei muuda, nii -. See on omastavas käändes. Näiteks:

a) "No mida?" - päike, vestlused, laulud;

b) "Keegi?" - onu, ema, koer.

Mis omastavas käändes vormid kasutatakse eessõnad "in", "up", "alates", "alates", "c", "umbes", "ümber", "ei", "kuni". Näiteks: lähedal onn, majast umbes vaatetorn. Mitmuse omastavas - ei ole erand. Näiteks: mõned majad vastustest ümber saitidele.

Priimenny genitiivset on järgmised tähendused kasutatakse ilma eessõna:

1. Tarnete väärtuse näitab isiku valduses mõned objekti. Näiteks: luuletused Mihhalkov, mantel vend, visand kunstniku.
2. See selgitab väärtus suhet objektid. Näiteks: direktor taim, õhusõiduki osaga, tavaliselt õigekirja.
3. See näitab kvaliteeti ja omadusi. Näiteks: õpilane hoolsuse, ema hellus, taevas sinine, lillede ilu.
4. Kui sõna või number, meetme kindlaksmääramisel kogus võrreldes. Näiteks: heledam kui päike, üks meeter lapiga, kümme last, viis õpilast.
5. Kui suuline nimi, kus käändes tähistab objekti, millele tegevus toimub. Näiteks: töö täitmise, võttes Perekopa, nõudepesija.

Priglagolny genitiivset tähistab:

1. Vahetuks objektiks, kui verbi, verbi vormi kontrolli negatiivne. Näiteks: ei meeldi lilled, hoida oma silmad maali.
2. Kui hagi on tema kontrolli verbi ei ole kogu objekti, vaid selle osa. Näiteks: valada (tassi) piim, süüa (kooriku) leiba.
3. Pärast mitmeid kontrolli verbe. Näiteks: et saavutada edu, parandada ootama, küsida andestust.
4. Pärast neid verbe, mille väärtus on eemaldamine, puudust, hirm jms. Näiteks: kardan pimedas, ilma peavarju.

Sageli omastava juhul lõpuks oma sõna vorme, ekslikult asendatakse teise:

1. "Sest" accusative eessõna. Näiteks: Puškini ja Lermontovi - lauljaid vabaduse, vmesto- lauljad.
2. "Et" accusative eessõna. Näiteks: Hea toitumine on oluline mitte ainult patsiendi asemel - patsiendile.
3. "C" ablatsioonimeetod eessõna. Näiteks: Emotsioonid on lahutamatud tundeid, pigem - meelte.
4. "On" koos eessõna prepositsiooniline. Noored peavad elu materjali seisukoha koos materjali positsiooni.
5. Omastav koos eessõna asemel omastava ilma eessõna. Näiteks: Avalik mõistetud rüüstamine ja mõrva tsiviilelanike vastu, selle asemel, et rüüstamine ja tsiviilisikute tapmises.

Väärkasutamine juhtudel peetakse ebaviisakaks kõnes vigu. Läbida kirjaoskajad ja intelligentsed kõneleja, mida peab õppima reegleid kääne.