Mis on sõnaliik? Mis vahe on ametlik ja sõltumatu sõnad üksteisest?

Küsimus, milline osa kõnes, kaasaegse keele õpikute tõuseb algkoolis. Esialgne informatsioon morfoloogia lapsed saavad esimese õppeaasta. Siis need andmed on täiendada. Õpperühmades sõnade nende grammatilisi funktsioone on lõpetatud, reeglina, seitsmendas klassis.

Niisiis, mida sõnaliik? See termin viitab teatud kategooria sõnavaraüksusi mis on ühine semantiline ja morfoloogilised tunnused. Sest nimisõna sellised näitajad on ühendada objektiivsuse, vahet ühise keele ja õige sõna, juuresolekul arvu ja liiki, jne Ja verbi - nimetus akti või protsessi kuulub täiuslik või ebatäiuslik meeles juuresolekul erivorm algustähega - konjugatsioon. Academic informatsioon, mida sõnaliik piisab kirjanduses. Seetõttu mõtelgem ainult rasketel juhtudel morfoloogia.

Erinevalt eraldi sõnu kontoris

Morfoloogilised rühmad vene keeles ainult kümme. Nad jagunevad 3 kategooriasse: füüsilisest, teenuste ja hüüdsõnades. Need sõnavaraüksusi kategoorias on grammatiliste erinevusi. Sageli õpilased ei tunne neid. Olulised sõnad on alati nähtav pilt ja tõlgendamist. Kas see on teema meetmeid, märk või number, saame alati kujutada neid või pöörduda selgitav sõnastik. Funktsioon sõnad on mõttetu nii sõnavara, nende ülesanne - sooritada erinevaid rolle: ühendi lihtlauselised osana keeruline, sõltuvalt mõiste tinglik sõna teisest jne Hüüdsõnades on vajalik väljendus tundeid ja emotsioone: ah, oh, wow, ja nii edasi.

homonüümia morfoloogia

Paljud õpilased on hämmeldunud küsimus: milline on morfoloogilised omadused sõna "tõttu"? "Mis" - see on see, mida sõnaliik? Või "külma"? Ja sõna "laulda"? Ja nagu esmapilgul, rasketel juhtudel määrata morfoloogilised tarvikud sõnadega kirjutatud palju. Tegelikult probleem võib tekkida vaid juhul, võimetus küsida teed. Aga ilma kontekstis, et teha kindlaks, milline osa kõnes meie ees, juhul homonüümid võimatu. Aga pakkumist mõista seda on väga lihtne: sa lihtsalt vaja panna küsimus.

Gerundium / vabandus:

• Tänu (tehes seda?) Vanemad, Anna kallistas neid. Tänu (mida?) Nende hoolde, et ta tagasi.

Asesõna / Liidus:

• Ivan küsis: "Mis (mida) on sõnaliik?" Andrew vastas, et ta (küsimus ei saa määrata), ta ei tea.

Jooniste omadussõna / kategooria Ühendriigid:

• Tema tervitus oli (mis?) Külm. Sellest olin väga (kuidas?) Külm.

Verb / omadussõna lühidalt:

• Ta laulis laulu mulle õhtul (tegid?) See tomat tõesti laulda (mida?).

Sellepärast morfoloogiline analüüs sõnu on alati kutsutud teha konkreetse lause, nii et õpilased saavad esitada küsimusi teiste sõnavaraüksusi. Nagu olete nüüd näinud, määratlus sõnaliikidega ei piirdu ainult pähe õppimine grammatilisi funktsioone, kuid on loominguline protsess huvitav.