Kuidas instituut erineb ülikoolist: eelised selle valimisel

Venemaal on pärast lugemist föderaalõigus, millest selgub, kuidas instituut erineb ülikoolist. Ja hoolimata sellest, vähesed inimesed mõistavad kõrghariduse põhitüüpide erinevust.

Haridusasutust ei ole vaja valida ilma nende erinevuste selge arusaamiseta, sest siis, kui endine õpilane hakkab tööd otsima, võib ta kahetsust, et ta ei võtnud oma valikut tõsiselt.

Miks on nii tähtis aeg küsimusele küsida, kuidas instituut erineb ülikoolist? Jah, täpselt teada, mis tulevik ootab, milliseid positsioone saate pärast lõpetamist, millistes organisatsioonides te töötate ja millist palka taotleda.

Millal valida instituut?

Kui olete kindel, et teaduskonna valik on 100%, pidage valitud eriala ainulaadseks, mis sobib ennast ja teate kindlalt, et pärast viit aastat ei muuda meelt (see on sinu kutsumus), võite instituudi turvaliselt siseneda. Kuid isegi sellise kindlustundega ei ole mingit garantiid, et olukord riigis ei muutuks ja te ei peaks töötama kusagil mujal ega ole eranditult. Selleks, et see töö ei kuulu töökoha kategooriasse, on alati ülikoolile eelis.

Mida annab ülikooli diplom?

Esiteks annab ta töökoha ja isegi ametikoha valiku. Instituudi puhul pole valik hea. Näiteks kui õpetajaks pedagoogikaosakonnast, muutub teatava teema õpetajaks ja ta ei saa enam seotud ametikohtadel töötada. Kui te õppisite samal õppejõul, aga juba ülikoolis, saate töötada mitte ainult õpetajatena, vaid ka õpetajatena ja olla ekspert valdkonnas, kus te õpetate. Näiteks psühholoog, kui ülikooli diplomit kaunistatakse pealkiri "Õpetaja. Psühholoog ». Ja kui olete saanud õpetamise kogemuse, võite saada metoodikaks. Seega on teil alati mitmekesisem valik. Kui te äkitselt ähvardab ühte tegevusvaldkonda, võite minna teisele. Näiteks muutke postitust "psühholoogia õpetaja" psühholoogi ametikohale eraettevõttes. Lisaks võite alati muuta selle eriala tegevuse ulatust: langetada nõustamine ja saada treeneriks (psühholoog-treener on kõrgelt hinnatud kõigis suurtes ja tõsistes eraettevõtetes). Sama võib omistada ka muule erialale, mis on omandatud pärast ülikooli lõpetamist.

Ja nüüd, selguse huvides võrrelda instituudi ja ülikooli vahelisi erinevusi, võrreldame eraisiku ja õpetaja spetsialisti (meie näiteks psühholoog) palka. Kuna palgatase erineb Venemaal, vaatame keskmist olukorda, nimelt tööpakkumisi riigi piirkondlikes keskustes - mitte Moskvas ja Peterburis, vaid näiteks Jekaterinburgis, Tšeljabinskis, Vladivostokis, Permis jne. Spetsialist psühholoog eraettevõttes saab 40 tuhat rubla, eelarvekorralduses - maksimaalselt 12 tuhat rubla.

Nüüd teate, kuidas ülikool erineb instituudist - võime kohaneda muutuva majandusolukorraga riigis. Lõppude lõpuks ei olnud õpetajatel alati head palgad. Paljud ülikoolilõpetajad, mõistes, et nende elatustase jääb palju soovitavaks, suutis muuta töökohti rohkem tasustatud ja võrdselt mainekaks. Instituudi lõpetajad võiksid seda teha ka märkimisväärselt. Ma pidin loobuma maineka töö eest hea palga kasuks.

Millal tasub akadeemiasse minna?

Ülikooli ja institutsiooni vahelise erinevuse tundmine ei tähenda selle probleemi täielikku mõistmist, sest Venemaal on ka akadeemiad. Varem olid nad spetsialiseerunud teaduse valdkonna spetsialistide tootmisele. Nüüd on see kõrgkool erinev ülikoolist. Need ülikoolid tagavad hariduse kõrge kvaliteedi, omandades maineka ja "topelt" eriala. Kas me kõik püüdleme selle nimel? Hankige "pilet" elule, et saaksite endale ja oma perele kõik, mida te vajate, kaasa arvatud sotsiaalne staatus.

Nüüd, kui oleme kokku leppinud, kui instituut erineb ülikoolist, saavad kõik teha teatud järeldused.